【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅
耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)
B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音
靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
孟建平錯(cuò)題本系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的
圖像，則如圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的
圖像的是
A. 
B. 
C. 
D. 
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“阿基米德定律”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：
A．測(cè)出鐵塊所受重力G；
B．測(cè)出空桶所受重力G1；
C．將溢水杯中裝滿水；
D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
（1）以上步驟中，若得到 （填寫(xiě)題中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的字母），說(shuō)明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是成功的．
（2）若想測(cè)量小木板所受浮力和體積的大小，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，再將定滑輪用吸盤(pán)固定在燒杯底（滑輪質(zhì)量不計(jì)），彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)定滑輪拉著木塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，示數(shù)為F2，其中定滑輪的作用是 ，此時(shí)木塊所受浮力F浮= ，木塊的體積V木= （用字母表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較___（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是___．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的___變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是___℃．
（3）小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，畫(huà)出冰和石蠟的熔化圖象如圖所示，冰的熔化圖象是_____（填寫(xiě)序號(hào)）．
（Ⅰ）分析圖象A可獲得的信息有：①___；②___．
（Ⅱ）分析圖象B可獲得的信息有：___（填一條即可）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因（ ）
A. 觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直
B. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行；
C. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
D. 刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，高0．8m、重1100N、均勻的圓柱形木柱M，截面半徑為0．3m，將它豎直放在水平地面上時(shí)，木柱所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì) 力；若要使木柱的a點(diǎn)離開(kāi)地面，至少需要 N的力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)量小燈泡的電功率，用到的器材如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，電源電壓恒為6V，規(guī)格為“5Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)供選擇．
（1）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用規(guī)格為 ．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲中的實(shí)物連接完整的測(cè)量電路，（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈變亮）
（3）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，原因可能是 ．
（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是 A，此時(shí)小燈泡消耗的電功率是 W．
（5）如果電壓表量程0﹣15V損壞，量程0﹣3V能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一名粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)上了單位,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)上合適的單位：
一名中學(xué)生的身高為16.3___;
一枚一元硬幣的厚度為1.9___;
一本字典的厚度為3.5___。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的密度，具體操作如下：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至成量標(biāo)尺左端“0”刻度上，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺旋母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平橫梁水平平衡；[來(lái)源
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量及游碼在衡量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示，則小石頭的質(zhì)量為 g，用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為 cm2．該小石塊的密度為 g/cm3；
（3）如果他們?cè)诓僮鳎?）過(guò)程中，只將游碼移至衡量標(biāo)尺左端的“0”刻度后，使直接測(cè)量質(zhì)量，由此測(cè)得小石塊的密度比真實(shí)值 ．
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