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【題目】有經驗的漁民在叉魚時，不是正對著看到的魚去叉而是對著看到的魚的方叉，這是由于光從中斜射到中發生了折射的緣故．

【答案】下方；水；空氣

【解析】

試題分析：從魚身上發出的光線由水中進入空氣時，在水面上發生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了．

解：漁民在叉魚時，是對著看到的魚的下方方叉，這是由于光從水中斜射到空氣中發生了折射的緣故．

故本題答案為：下方；水；空氣．

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗時，應使玻璃板面與紙面保持。

（2）為了探究像和物的大小關系，點燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，實驗中，我們_______（填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像。然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B （填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小。

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【題目】在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑到宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（）

A. 為了新奇、美觀 B. 為了尋歡作樂

C. 為了清潔房頂 D. 為了解暑降溫

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【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）

（1）探究串聯電路的結構和特點

過程現象	如圖所示，閉合開關，兩燈都發光；斷開開關，兩燈都不發光。把開關改接到B、C處，重復實驗，現象相同。
結論	在串聯電路中，開關可以控制____．開關位置改變，其控制作用

（2）探究電流與電壓的關系

電路	請將實物電路連接完整
表格圖像	① 在電流表表盤上填畫第3次實驗中電流表所選的接線 ② 根據表中數據，用描點法畫出電阻R的I-U圖象
方法	用一個定值電阻來探究電流與電壓的關系，運用的科學方法是。
問題討論	如圖所示，發現電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數越多，磁性越強；通過電磁鐵吸引鐵釘的多少來判定它的磁性強弱，運用的科學方法是