【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中，把電池的正負極對調，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關．在此實驗的基礎上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關，將一個條形磁體快速插入螺線管中時，觀察到電流表的指針發生偏轉，依據此現象的原理法拉第發明了 ．
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【題目】在分組“測量小石塊密度”的實驗中:
(1)小軍同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖A所示,請指出其中的錯誤是哪些:
① _________________________；
② ________________________；
(2)小明同學用托盤天平和量杯測小石塊的密度,步驟如下:
a.調平時,小明發現指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向________(選填“左”或“右”) 調節,才能使天平平衡;
b.測質量時,小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發現指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是取出最小砝碼，然后________________，直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B所示,則小石塊質量為____________g;
c.在量杯（如上圖C所示）中注入適量的水,讀出此時水面所對應的示數V1;把小石塊浸沒在水中,讀出此時水面所對應的示數V2 ,則待測固體的體積V=V2-V1
①小紅認為小明體積測量的過程存在不足，理由是:_____________.
②將小石塊沉入水中時一部分水濺在容器內壁,同組同學觀察到了小明測量的全過程,提示小明,這樣測得的小石塊密度要比真實值______(選填“偏大”或“偏小”),正確的操作是用細線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,又可以避免損壞量筒.
③聽取了同學們的建議后,小明用正確方法重新測得了小石塊的20cm,則小石塊的密度ρ=________kg/m3。
(3)小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m,由于同組同學不小心將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的密度:
①在燒杯中裝滿水,用調節好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1;
②將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內的水不再溢出時,將小石塊留在燒杯中,用抹布將燒杯外的水擦干.
③用天平測出此時燒杯的總質量為m2
④則小石塊密度的表達式 ρ=_____________.(用他們所測的物理量和已知量的符號表示)。
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【題目】圖為小車載著木塊向右運動過程中發生的現象，下列判斷正確的是
A. 都是在小車突然停止時發生
B. 都是在小車突然起動時發生
C. 圖甲所示的現象是小車在運動中突然停止或突然加速時發生
D. 圖乙所示的現象是小車在運動中突然停止或突然減速時發生
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【題目】分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個小球，將它們放入水中，三個小球靜止時的位置如圖所示，以下判斷正確的是
A. 甲小球一定是空心的 B. 乙小球一定是空心的
C. 丙小球一定是空心的 D. 三個小球都是實心的
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【題目】在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（ ）
A．通電螺線管M端為S極
B．小磁針N極指向水平向右
C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強
D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱
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【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
（1）實驗中小明應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做__________________運動，根據________知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。
（2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面想糙程度的關系，他應選擇____兩圖進行實驗
（3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積有關。他將木塊切去一半，重復乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論可靠嗎？說明理由。__________________________________________。
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【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．
甲 乙
(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．
(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發現小磁針指向轉動180°，南北極發生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關．
(3)小明繼續實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目；再將開關S從a換到b，調節變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目，此時調節滑動變阻器是為了_______，來探究________的關系．
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【題目】如圖所示，邊長為a的正方體木塊漂浮在密度為ρ的液體中，有
體積露出液面，則木塊的密度為_____，木塊下表面受到的液體的壓強為______，若把木塊露出液面的部分切去時，木塊將________(選填“上浮”“保持不變”或“下沉”)。
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【題目】學習了同一直線上二力的合成知識后，小林想：如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小是否還有F＝F1＋F2的關系呢？于是他應用教材中學過的方法，對此進行了探究。
(1)如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使力F的作用效果與兩個力F1、F2的作用效果________，應使橡皮筋_________，記錄此時F的大小。
(2)先后兩次改變力F1和F2的夾角，重復步驟(1)，得到三次實驗的數據如下表所示：
實驗序號 | F1/N | F2/N | F1和F2的夾角 | 合力F/N |
1 | 4 | 5 | θ1 | 8.7 |
2 | 4 | 5 | θ2 | 8.3 |
3 | 4 | 5 | θ3 | 7.8 |
備注：θ1<θ2<θ3 | ||||
分析實驗數據可知，當兩個力不在同一直線上時，其合力F大小________(選填“等于”或“不等于”)F1＋F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1、F2夾角的增大而________。
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