【題目】分子間有相互作用的 和 ．固體很難被壓縮是因為分子間的 起主要作用．
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則出現故障的原因可能是 ．
（2）故障排除后，小明通過實驗測得如下數據，分析數據可知燈泡的額定功率是 W．
實驗次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
（3）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應 P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：
（1）該實驗是根據公式 進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）．
（3）請根據圖中所給信息回答：
SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。A球的質量和高度都可改變，問：
①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體________________的關系。
②該實驗探究物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。
③該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。
④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質量”）來改變的。
⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時，應改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】超導現象是指某些物質在溫度很低時電阻變為零的現象。如果某種超導材料能應用于實際，最適合用來制作（ ）
A.保險絲
B.電爐絲
C.電動機線圈
D.變阻器的電阻絲
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