【題目】下列實驗能達到實驗目的的是
A. 探究二氧化錳的催化作用
B. 玻璃管稍稍傾斜后測量大氣壓值
C. 驗證力的作用效果與力的作用點有關
D. 驗證空氣中氧氣的含量
金牌課堂練系列答案
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時,我們一般需要先預設一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變,現采用如圖所示電路進行探究,器材:學生電源、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導線若干,以下說法正確的是（ ）
A. 若實驗驗電壓設值為2V,電源電壓范圍可以為2V-4V
B. 若電源電壓恒為6V,要獲得3組實驗數據,電壓預設范圍可以為1.5V-5V
C. 若電源電壓恒為6V,電壓預設值為2V,要獲得3組實驗數據,要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器
D. 電壓預設值越大,在獲得3組實驗數據過程中,滑動變阻器阻值調節范圍越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同種物質組成的甲、乙兩物體質量分別是64g、24g。甲放入一個質量為10g的空燒杯中，再將水裝到150mL刻度處，甲沉底并在水面下靜止，其總質量為216g；乙放入另一個相同的空燒杯中，再將酒精裝到150mL處，乙也沉底在酒精液面下靜止，其總質量為150g，若已知其中一個為實心，則下列判斷正確的是（ ）（酒精密度為0.8g/cm3）
A. 甲、乙兩物體體積之比為8：5
B. 該材料的密度為6g/cm 3
C. 甲物體為空心
D. 空心物體空心部分的體積為2cm 3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于下列各幅圖中物態變化的說法錯誤的是
A. 甲圖：空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化變成“白氣”向下落
B. 乙圖：將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發生的是液化現象
C. 丙圖：清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣放熱后形成的
D. 丁圖：水蒸氣在寒冷的玻璃上凝華形成的花紋
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1500m，書店到學校的路程為2100m當他從家出發到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經過了6min到達學校。求：
（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）這位同學從家出發到學校的全過程中的平均速度是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，下列說法中正確的是
A. 只閉合S，滑動變阻器滑片向右移動時，電壓表示數變大，電流表A1示數變小
B. 只閉合S，滑動變阻器滑片向左移動時，電壓表示數變化量△U與電流表A1示數變化量△I比值變大
C. 只閉合S、S1，滑動變阻器滑片向右移動，電壓表示數與電流表A1示數比值變大
D. 只閉合S，滑片移到中間某位置后，保持滑片位置不變，再閉合S1、S2，電路的總功率變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用圖甲所示的電路做“伏安法測電阻”實驗。
甲 乙
（1）完成電路連接后，小明就準備閉合開關，小紅提醒還有一處不妥當，你知道小紅提醒的是什么嗎？答：________________________________________。
（2）移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數為5V時，電流表的示數如圖乙所示，則示數為__________A，則定值電阻的阻值為__________
。
（3）實驗過程中，小明突然發現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近電源電壓，則故障可能是______________________________。
（拓展）小剛利用一塊電壓表和已知電阻R0也測出了未知電阻
的阻值，小剛選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖丙所示。
（1）在圖丙所示的電路中，只添加一根導線即可測出的阻值，請你完成電路________。
（2）實驗步驟：①只閉合開關S、S1，讀出電壓表示數U1；
②______________________________________________。
（3）待測電阻的表達式
__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質量關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是
A. a、b、c的密度與它們的質量、體積有關
B. a物質的密度最大
C. b物質的密度是1×103kg/m3
D. c物質的密度是a的兩倍
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】吳曉是一名釣魚愛好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚竿，把魚拉出水面。此時，釣魚竿可以看成一個
A. 省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些
B. 省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
C. 費力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
D. 費力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些
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