【題目】桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要過程是( )
A.空氣—水—魚
B.桌子—空氣—水—魚
C.桌子—魚缸—水—魚
D.桌子—空氣—魚
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現代農村家庭電氣化普及程度越來越高．小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
×牌電烤箱 |
額定電壓 220V |
額定功率 高溫檔 1100W |
低溫檔 440W |
電源頻率 50Hz |
（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1500s，則該電烤箱消耗的電能是多少？
（2）電路中R1的阻值是多少？
（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R2的電阻分別是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗，器材如圖，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．
（1）為了研究電阻與導體材料有關，應將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．
（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．
（3）為了研究電阻與導體 的關系，應將導線1和導線 先后接入電路A、B兩點間．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按下列要求在答題卡上作圖．
（1）在圖1中標出通電螺線管上方小磁針靜止時的N極及導線中的電流方向．
（2）將圖2中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在制作彈簧測力計的過程中，發現不同的彈簧受到相同的拉力時伸長大小不同，于是他找來甲、乙兩根不同的彈簧進行實驗，將乙彈簧的使用數據記錄在下表中，并根據使用數據作出了甲彈簧伸長的長度和所受外力關系的圖象．
拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
長度l/cm | 5 | 15 | 25 | 25 | 45 |
伸長的長度△l/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
（1）手拉彈簧，彈簧會伸長，彈簧的這種改變叫做 ；
（2）請在坐標圖中作出乙彈簧伸長的長度和所受外力關系的圖象；
（3）根據圖象可以看出，在一定的限度內，彈簧伸長的長度和它所受的外力的關系是： ；
（4）如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測力計，它們能夠伸長的長度△l最大值均為40cm，在此限度內它們伸長的長度和它們所受的外力均符合上述關系，那么兩根彈簧中 能測量的力的最大值更大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用分子熱運動的觀點解釋下列現象，解釋不正確的是（ ）
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣分子間有間隙
B．花氣襲人知驟暖﹣溫度升高分子運動加劇
C．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來﹣分子間存在引力
D．破鏡不能重圓﹣分子間存在斥力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是( )
A.“男聲”音調低、響度小；“女聲”音調高、響度大
B.“男聲”音調高、響度大；女聲音調低、響度小
C.“男聲”音調高、響度小；女聲音調低、響度大
D.男聲音調低、響度大；“女聲”音調高、響度小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細感受沙子和海水的溫度，發現沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．
（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領與 有關，燒 杯中的海水和沙子應保持相同的初溫和相同的 ，該實驗方法是 ．
（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內物質在相同的時間內 ．實驗中他們 （選填“能”或“不能”）直接測量杯內物質吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領”轉化為通過比較 來表現，這種方法稱為“轉換法”．
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