【題目】以下說法正確的是（ ）
A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結成冰
B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水
C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣
D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛：
（1）若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發動機的功率用P表示，請你推導出F，v和P之間的關系式P=Fv．
（2）若汽車在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，1min內行駛了900m，求：牽引力所做的功；牽引力的功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速 （填物態變化名稱），這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高， 越劇烈。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某臺式飲水機的結構示意圖．控水槽中浮體與閥門固定相連，水桶中水流向控水槽使浮體和閥門上升，控水槽中水位上升到一定程度時，閥門關閉，桶內的水停止向控水槽中流動．已知閥門的橫截面積為1cm2，不計大氣壓強，g取10N/kg．
求：
（1）不計浮體及閥門的重力，如果浮體的體積為45cm3，為使控水槽內保持一定水位，水桶內的水至多為多高？
（2）若浮體及閥門的重力不能忽略且為0.1N，水桶內裝有深為40cm的水，為使控水槽內保持一定的水位，浮體的體積至少為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于誤差的說法正確的是（ ）
A．誤差是由于在測量過程中，沒有遵守操作規則而引起的
B．誤差和錯誤一樣是可以避免的
C．多次測量求平均值可以減小誤差
D．選用精密的測量儀器，就會沒有誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科學家發現從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．數據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發現了新的氣體﹣﹣氬．這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質．
【設計實驗與進行實驗】
（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m1；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為 ；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V；
（4）計算出水的密度ρ．
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處：（1） ；（2） ．
【提出問題】
改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g/cm3．水常見的形態有固態、液態、氣態．她想水在固態和液態時的密度是一樣的嗎？
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數據如下表：
實驗序號 | 冰的質量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/（gcm﹣3） |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【分析與結論】分析數據得到的結論是： ．
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