【題目】某同學用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調節天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質量和體積時的情形，下列說法正確的是
A. 甲圖中應將平衡螺母向左調，使橫梁平衡
B. 乙圖中測石塊質量時，天平的讀數是17.4g
C. 由丙圖量筒的示數測得石塊的體積是20cm3
D. 計算出石塊的密度是1.7×103 kg/m3
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【題目】如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯示出電流的大小．下列與此工作原理相同的電器設備是（ ） 
A.電烙鐵
B.電鈴
C.發電機
D.電動機
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【題目】某班科技小組的同學設計了一種簡易的電子拉力計，如圖甲是其原理圖．放在水平地面上的物體A通過硬質彈簧與拉環相連．彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R2接觸良好且不計摩擦）．已知物體A的質量為100kg，定值電阻R1=6，R2是一根長為6cm的均勻電阻線（阻值與其長度成正比），其最大阻值為24，電源電壓為6V，電流表的量程為0～0.6A．當不拉拉環時，金屬滑片P剛好處于a端．已知該彈簧伸長的長度△l與所受豎直向上的拉力F間的關系如圖乙所示，問： ①要把電流表的表盤改為拉力計的表盤，則拉力計表盤的零刻度應標在電流表表盤的何處？
②閉合開關，當電流表示數為0.6A時，R2接入電路中的電阻為多少？此時彈簧伸長了多少？
③在保證電路安全的條件下，物塊A對地面的壓力范圍是多少（g=10N/kg）？
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”實驗
（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當發光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發現光屏上始終能呈現一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為________cm．
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續做實驗，必須使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一________上，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是________（選填“放大”、或“縮小”）的實像．
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向________（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調整光屏的位置．
（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發現光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發現清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是________透鏡，老師的視力缺陷________（選填“近視”或“遠視”）．
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【題目】為測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示；接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示．下列判斷不正確的是
A. 石塊的質量是46.8g
B. 石塊的體積是18cm3
C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
D. 若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質量，會導致測得石塊的密度偏小
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【題目】小迪學習了“密度”知識后，想測出碳酸鈣樣品的密度，于是他進行了如下實驗：
①先將天平放在水平桌面上，如圖甲所示，他接下來的做法是先 ，再調節平衡螺母，使指針指在分度盤中線處；
②小迪在實驗過程中規范操作，測得小塊碳酸鈣石的質量情景如圖乙所示，則小塊碳酸鈣石的質量是 g；
③接著用量筒測出這小塊碳酸鈣石的體積是30cm3．由此得出碳酸鈣石的密度是 kg/m3．
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【題目】南丹縣盛產錫礦，素有“錫都”之稱，劉洋同學撿到一小塊錫礦石，想測出礦石的密度，做了如下實驗：
（1）他將天平放于水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處，發現指針指在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁平衡．
（2）劉洋用天平稱出礦石的質量，平衡時右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質量為________ g．
（3）他用細線綁住礦石放入盛有20cm3水的量筒中，靜止時液面如圖乙所示，礦石的體積為________ cm3 ， 礦石的密度為________ kg/m3 ．
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【題目】某同學利用一定質量的水，研究水的體積和溫度的關系，并根據實驗數據作出V-t作出圖象，如圖，請根據此圖象回答下列問題：
(1)圖像中AB段反映的物理現象是_____；圖像中BC段反映的物理現象是_____。
(2)以上現象揭示了水的反常膨脹規律，由此進一步得出的結論是：水在4°C時_____。
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【題目】電動自行車可以電動騎行，也可以腳踏騎行．使用前，應先對車上的蓄電池充電；電動騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力．現有一輛電動自行車，沿著水平的道路勻速行駛，在0.5h內，電動騎行了9km，此時車上電動機的工作電壓為32V，工作電流為4A．
（1）電動自行車在電動騎行時，能量是如何轉化的？
（2）若該車和人共重1000N，行駛時輪胎與地面的接觸面積共為80cm2 ， 那么車對地面的壓強多大？
（3）若車和人在行駛過程中所受阻力為20N，則這段路程內該車克服阻力所做的功為多少？
（4）該車電能轉化為機械能的效率是多少？
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