魔術是深受同學們喜愛的節目，其中包含著許多科學原 理。圖甲是某同學自制的一只魔術箱，表演時他將 開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端 的投幣口投入，結果紙幣“不翼而飛”。原來魔術箱中有一塊平面鏡（如圖乙），它與箱底的夾角為 度，使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有 性質。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖，在一張不透光的紙板上用針扎一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈泡發出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲光斑，這是___________(選填“影子”或“小孔成像”)現象，它是由于光的____________產生的．若其他物體保持不變，只讓紙板向上移動，則白紙上的光斑將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
郊游時，同學們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月。上述現象中，屬于光的直線傳播的是 ；屬于光的反射現象的是 ；屬于光的折射現象的是 。（填序號）
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機，如圖所示。將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發光時，可在塑料薄膜上看到燈絲____________(選填“倒立”或“正立”)的像；若只水平向左移動易拉罐，像的大小_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；若只水平向左移動小燈泡，像的大小_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀__________(選填“改變”或“不變”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
我國的語言文字豐富多彩，其中有許多語句蘊含了物理知識。請在下表中填寫所列語句涉及到的物理知識。
| 序號 | 語句 | 物理知識 |
| 示例 | 海市蜃樓 | 光的折射 |
| 1 | 杯弓蛇影 | |
| 2 | 立竿見影 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的三種簡便方法。方法一：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了________成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了________成像原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以________一些色光，避免強光傷害眼睛。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
2012年6月6日，天空上演了金星凌日（又有小日食之稱）的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點在太陽表面緩慢移動。（1）金星凌日現象可以用___________________來解釋。（2）如圖為太陽及八大行星示意圖。據圖分析，你認為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到_________凌日現象。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理．小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）
（1）小孔成的像是倒立的 像．可以用光的 解釋．所成的像與小孔的形狀 關．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距 ，像的大小 （以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月球到地球的距離為380000km．月球的直徑約為 km．
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
閱讀短文，回答問題：
彩虹
彩虹是大氣中一種光學現象，當陽光照射到半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成弧形彩帶。
研究光線經過水珠的傳播規律，可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示，光線從點C進入半徑為R的水珠，經點D反射，再從點E射出。AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進入水珠的光線距AB的距離，a表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點和球心O的直線（即該入射點的法線），進一步研究可以得出a與x的關系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在a最大時強度最大，能被地面上的人觀察到。
牛頓發現，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光，當太陽光進入水珠時，也會產生類似效果。從同一點進入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進入人眼的不同顏色的光來自內外沒同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色。
（1）在圖甲中，如是連接OD，則∠CDO （>/=/<）∠ODE
（2）根據圖乙可知，x從0增加到R的過程中，a的變化情況是
| A．增大 | B．先增大后減小 | C．減小 | D．先減小后增大 |
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