【題目】從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是（ ）
A. 圖書閱覽室內(nèi)的低聲細(xì)語
B. 上課時隔壁教室傳來音樂課的歌聲
C. 夜深人靜時美妙的鋼琴聲
D. 吸引著人們的雄辯有力的演講聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】可充電手電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護(hù)了環(huán)境．電池充電時，________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用手電筒照明時，小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為________能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中，說法錯誤的是（ ）
A. 不計空氣阻力和摩擦，滾擺上升的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B. 汽油機(jī)在做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 干電池、蓄電池對外供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用時，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人在游泳時，使人前進(jìn)的力是（ ）
A.四肢向前運(yùn)動產(chǎn)生的動力
B.人對水的作用力
C.水對人的作用力
D.上面各力的共同作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于噪聲的說法，錯誤的是（ ）
A. 只要妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音就屬于噪聲
B. 超過50dB以上的聲音才是噪聲
C. 物體發(fā)出的雜亂無章的聲音屬于噪聲
D. 悅耳的輕音樂不能成為噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A. 只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力 B. 彈力的方向，一定與形變方向相同
C. 只有彈簧、橡皮筋才可能發(fā)生彈性形變 D. 彈力的方向一定與引起彈性形變的外力方向相反
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，完成下列問題
（1）如圖所示，光會聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a 點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點(diǎn)．現(xiàn)在小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，他應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”）透鏡。
（2）小明選擇好凸透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個 的光斑．圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f= cm；
②小明按圖乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像。由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 ；
③如圖丙所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為 、 的實(shí)像．若把蠟燭從A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動。
（3）小明和其他同學(xué)繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為20.0cm時，有兩個小組所測像距分別為16.0cm、24.0cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是某小組同學(xué)做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）圖甲中，小華用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運(yùn)動，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力為___N．
（2）圖乙中，小明把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運(yùn)動，比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力大小與___有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)突發(fā)奇想，將兩個完全相同的木塊A和B用膠水粘在一起（不計膠水質(zhì)量），用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運(yùn)動，如圖丙所示．比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)相等，說明滑動摩擦力的大小與___無關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，小華發(fā)現(xiàn)在測摩擦力大小時，彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，忽大忽小，原因可能是___．
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