【題目】在如圖的電路中，電源兩端的電壓及燈絲電阻恒定不變，閉合開關S1、S2，兩個小燈泡均能發光，甲、乙兩塊電壓表示數之比為3：2．斷開開關S1、S2，將甲、乙兩塊電壓表更換為電流表之后，僅閉合開關S1，兩個小燈泡仍均能發光，則下列說法正確的是
A. L1與L2的電阻比為3：2
B. L1與L2的電阻比為1：2
C. L1的燈絲比L2的燈絲細
D. 甲乙若為電流表則兩塊表的示數比為1：3
【答案】BD
【解析】
(1)閉合開關
、
,甲、乙都是電壓表時,兩燈泡串聯,甲電壓表測電源的電壓,乙電壓表測
兩端的電壓，如圖所示
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，兩燈泡兩端的電壓之比：
=
=
=
，
因串聯電路中各處的電流相等，所以,由I=
可知，兩燈泡的電阻之比：
=
==，故A錯誤、B正確；雖然
<
,但是兩燈絲的長度、材料和溫度情況未知,所以,無法比較
與燈絲的粗細，故C錯誤；(2)斷開開關、,將甲、乙兩塊電壓表更換為電流表之后,僅閉合開關,兩燈泡并聯,甲電流表測通過的電流，乙電流表測干路電流，如圖所示
因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過兩燈泡的電流之比：
=
=
=
，
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，兩電流表的示數之比：
=
=
=
，故D正確。
故選BD.
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關，學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門來人按下開關時，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關時，綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛
，用時
，消耗汽油
，其發動機的功率為
．請運用所學的知識解答下列問題．（汽油的熱值為
）
汽車“發動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于________（可再生/不可再生）能源；汽車“發動機”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的________的屬性；
汽車在高度行駛過程中發生碰撞，車身停止運動，而乘員由于具有________會繼續向前運動，此時彈性很強的安全帶被拉伸而獲得________能；安全帶做得寬大的目的是________；
汽車在高度行駛過程中一旦發生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續向前與車身撞擊，甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外．在發生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現二次傷害．在發生嚴重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．
對于短文中提到的“緩沖”，文靜同學提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實驗中通過比較________來比較撞擊時間的長短，根據實驗可以驗證文靜同學的猜想是________（正確/錯誤）的；請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應用的一個實例：________．
汽車勻速行駛的速度為多少
_____________？
汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大_____________？
汽車發動機的效率是多少_________________？
觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么 ________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為測量一只標有“
”的小燈泡的額定功率，某實驗小組設計了如圖的電路圖．現有實驗器材為：電壓表（量程
，
）一只，電流表（量程
，
）一只，“
”和“
”的滑動變阻器各一只，電源（電壓恒為
）一個，開關一只，導線若干．實驗時，甲同學認為電壓表和電流表都應選用小量程，滑動變阻器應選用“”的；乙同學認為電壓表應選用大量程，電流表應選用小量程，滑動變阻器應選用“”的．請你對兩位同學器材選擇的合理性作出評價，并填在下面的表中________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是某物質在一標準大氣壓下的凝固圖像，根據圖像可知：該物質_____________（選填“有”或“沒有”） 凝固點，第 25min 時該物質處于的狀態是_______；在一標準大氣壓下，若將裝有足夠多的冰水混 合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖），則試管內的冰將_______（選填“變多”、“變少” 或“多少不變”）．此時試管中的冰水混合物的溫度為_______℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小江用圖 裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）圖是小江安裝好的裝置，其中一處明顯的操作錯誤是_______，正確的操作是適當將________選填“B 圈向下”或“A 桿向上”）調整；
（2）他調整好實驗器材后，繼續進行實驗，當水溫為 90℃時，每隔 1min 記錄一次水溫，并填在表格中，直到水沸騰，并持續幾分鐘后停止讀數；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | … |
分析表中數據可知，沸騰前水溫升溫快慢的特點是_______，其主要原因是：隨著水的溫度升高，________（選填選項前字母）；
A．水的總量變化了
B．相同時間內水向外散熱不同
C．相同時間內水和燒杯從酒精燈中吸熱的多少不同
（3）請在圖中畫出水沸騰時 A 處的一小氣泡上升至水中 B 處時的大致圖形；
（________）
（4）實驗中，小江測得水的沸點是_____℃，這時的大氣壓______（選填“＞”、“=”或“＜”）一個標準大氣壓；小江在實驗中還發現：當水沸騰時，撤去酒精燈后，水還能繼續沸騰一段時間，原因是_______；
（5）實驗后小江覺得把水加熱到沸騰，所用時間較長，為減少加熱時間，下列的做法不可行的是_______（選填選項前字母）；
A．調小酒精燈火焰 B．用初溫較高的水
C．適當減小燒杯中水量 D．給燒杯加蓋
（6）小江根據記錄數據繪制出圖 所示的水溫與時間關系的某條圖線；在加熱設備相同的情況下， 同組的小華采用了第（5）問中的某種方法改進了實驗，并重復小江的步驟進行了正確的實驗操作并繪制了另一條圖線，如圖 所示，則小華實驗時繪制的圖線應是_____（選填“a”或“b”）線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的電路進行實驗，R0為定值電阻，閉合開關S后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5～2A，電壓表的示數變化范圍是4～10V．則下列結論正確的是
A. 定值電阻R0的阻值為5Ω
B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍2～20Ω
C. 電源電壓為15V
D. 電路總電流的變化范圍為0.5～1.25A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一杯水的比熱容是
，若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容是________，
千克的水溫度降低5 ℃，水放出的熱量為________J，水的比熱容在常見的物質中是比較________的，因此沿海地區晝夜溫差比同緯度的內陸地區________（均選填“大”或“小”）。水的比熱容大于鐵的比熱容，讓初溫相等、質量相等的水和鐵吸收相同的熱量后，________升高的溫度大，將鐵塊放入水中，則熱量將從________傳遞到________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】瑞瑞同學有-輛玩具電動車，在行駛的過程中，車上的小動物可以自由旋轉，這種功能是由兩個電動機帶動的，如圖所示是該玩具電動車的簡化電路圖．目前該車某一處出現了故障：通電后玩具電動車只能行駛，上面的動物不能旋轉．對此，瑞瑞同學提出了猜想：
[猜想與假設]
(1)可能是旋轉開關有故障；(2)可能是旋轉定時器有故障；(3)可能是________有故障．
瑞瑞同學利用一只電壓表來判斷故障的位置．
[進行實驗]
（1）將玩具電動車裝上四只新干電池，閉合旋轉開關和旋轉定時器；
（2）將電壓表一端接在d點不動，另一端依次接在a點、b點和c點，觀察電壓表示數．
[分析與論證]
（1）如果另一端接在
點時電壓表有示數，接在
點時無示數，說明旋轉開關________（選填“斷路”、“短路”或“正常”）；
（2）如果另一端分別接在、點時，電壓表都有示數，然后改接到
點，發現電壓表仍然有示數，且
，說明________和________正常，________有故障．
[交流評估]
瑞瑞將他的檢修方法與小明和小華進行了交流．
（1）小明說，在[進行實驗]的第（2）步，只用一根導線連接、，就可以判斷旋轉電動機是否斷路，方法是：如果旋轉電動機________，就表明它是好的．
（2）小華說，在[進行實驗]的（2）第步，也可以用電流表檢測旋轉開關和旋轉定時器是否損壞，方法是：將電流表接、，如果旋轉電動機仍不轉，表明旋轉開關可能是________（好的/壞的）；再將電流表接、，判斷旋轉定時器的好壞；但絕對不能將電流表接到、
之間，否則有可能________．
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