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地球在不停地自西向東轉動，對跳遠運動員來說

A．面向西跳最有利	B．面向東跳最有利
C．面向南或北跳最有利	D．地球自轉不影響運動員的成績

由于慣性，人每時每刻都在保持與地球一起轉動的運動狀態，這種運動狀態對于體育運動不會造成任何影響，對于跳遠來講，更是從哪一個方向跳都一樣，所以只有選項D符合題意．
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物理與生活總是密切相關，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗：

甲
（1）將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時，
出現了如圖甲所示的排斥現象，這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _______。
使氣球相互遠離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實驗現象，歸納得出初步結論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____             ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據你的生活經驗判斷，下列數據中最接近生活實際的是：

A．一個蘋果重約0.1N

B．初中物理課本的寬度約18.5cm

C．小明上學時步行的速度大約是10m/s

D．一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖18所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。