【題目】留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的
A. 如果腳與地面沒有摩擦，走路會變的很輕松
B. 手拍桌子感到疼，是因為力的作用是相互的
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 蘋果下落過程中動能增大
一線名師權威作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是________℃；實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”)．
(2)向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖像，得出冰熔化時的特點：____________________.
(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________(填“正確”或“不正確”)．他還發現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉播的CBA比賽.他發現：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢？對此，小明設計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.
(1)當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產生這種感覺的原因是____.
(2)籃球運動員始終處于屏幕上，我們為什么會感覺他們在跑動呢？________________.
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。有關此實驗的說法中正確的是
A. 分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關
B. 分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關
C. 乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關
D. 丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是 （ ）
A．物體溫度越低，分子運動越劇烈
B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．物體吸收熱量，內能一定增加
D．物體的溫度為0℃時，其內能為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的嘀嗒聲，這個實驗表明聲音也可以發生反射現象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的________，生活中的________與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是________．
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【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計（單位：N）等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中
（1）在掛鉤碼前，小組發現杠桿左端高右端低（如圖甲），應將杠桿兩端的平衡螺母向 端調節（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出 ；
（2）接著小組在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時杠桿兩側受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填“左”或“右”）；
（3）如圖丙是已經調節平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計讀數為 ，鉤碼總質量為 kg．（g取10N/kg）
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