【題目】小華和媽媽去超市購物，她們將物品放在小推車中推行，小推車在某段時間內(nèi)速度
隨時間
變化的關系圖像如圖所示.已知小推車總重300N，所受阻力是總重的0.15倍。(g取10N/kg)在10～20s內(nèi)水平推力做了______J的功，在0～l0s內(nèi)水平摩擦力的功率______（填“大于”、“小于”、“等于”）10～20s內(nèi)水平摩擦力的功率。
【答案】360 小于
【解析】
摩擦阻力根據(jù)f=0.15G可求；由v-t圖像，可知在10～20s內(nèi)，小推車做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，推力等于阻力，根據(jù)s=vt求出路程，再根據(jù)W=Fs求功；根據(jù)P=Fv分析比較兩端時間水平摩擦力的功率。
（1）由vt圖像可知，在010s內(nèi)小推車做加速運動，處于非平衡狀態(tài)，水平推力大于阻力；阻力的大小：f=0.15G總=0.15×300N=45N，
（2）由vt圖像可知，在10～20s內(nèi)小推車做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，則水平推力F=f=45N，
由v=
可得，10～20s內(nèi)小推車運動的距離：s=vt=0.8m/s×10s=8m，
10～20s內(nèi)水平推力做的功：W=Fs=45N×8m=360J；
（3）由題知小推車在0～l0s內(nèi)的平均速度小于10～20s內(nèi)的速度，在0～20s內(nèi)水平摩擦力相等，由P=Fv知，在0～l0s內(nèi)水平摩擦力的功率小于10～20s內(nèi)水平摩擦力的功率。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，所用器材如下：電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A），滑動變阻器A（0～10Ω），滑動變阻器B（0～15Ω），阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個，兩節(jié)新干電池（電壓為3V）、開關和導線若干）
（1）用筆劃線代替導線，將圖甲電路連接完整_____________．（讓滑動變阻器剛好在最大值）
（2）開關閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是_____
（3）在AB間接5Ω電阻，移動滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A．
（4）在AB間換接10Ω電阻，移動滑片,直到電壓表示數(shù)為_____V,此時滑動變阻器接入電路的電阻比5Ω電阻接入電路時要_____(大/小).
（5）為了使實驗在上述保持不變的電壓下順利進行，應選用滑動變阻器______（A/B），如萬一選擇了另一只滑動變阻器，在不添加實驗器材的情況下，順利完成實驗辦法是____________（辦法要具體）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛進行“測量小車的平均速度”的實驗，如圖所示，圖中顯示的是測量過程中小車分別在A、B、C三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。
(1)該實驗的實驗原理是_____。
(2)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_____（填“大”或“小”）些。
(3)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)信息，他測得小車AB段的平均速度是_____m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應該選擇_______________（選填“厚”和“薄”）玻璃板進行實驗；
（2）在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的________________（選填“A”或“B”）這一側觀察，直至看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這樣，蠟燭B就替代了蠟燭A的像；
（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小__________________（選填 “變大”、“變小”或“不變”）；
（4）移走蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，光屏上______________ （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成_________________像（選填“實”或“虛”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明一家利用假日到彌勒玩，汽車上公路時，他看到了如圖所示標志。
（1）從圖中可知，汽車在公路上最快時速不能超過___________
，到彌勒的距離是___________________
；
（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖中的標志牌處到彌勒至少需要多長時間________？
（3）若小明家用了時1h才到達彌勒，則小明一家所乘汽車的平均速度是多少________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理實驗復習時，小華和小明再探究有關杠桿平衡的問題：
（1）小華先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側各掛如甲圖所示的鉤碼后，杠桿的左端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將__________即可。
（2）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖乙所示。小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認為原因是_______________。
（3）他們認為（2）問中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為______。
（4）杠桿處于圖乙所示位置時，小華同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：
①桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認為正確的是________。
A.①② B.①③ C.②③
（5）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？
答：______；請簡要說明一條理由：__________________________
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【題目】請閱讀《柱形圖》并回答題。
柱形圖
為什么要作圖像？科學家和科學工作者們在做實驗時經(jīng)常會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，一個變量就可能有成千上萬的數(shù)據(jù)。怎樣把這么大量的數(shù)據(jù)組織成容易讀取和理解的數(shù)據(jù)呢？這就需要使用圖像。
圖像的類型有哪些？你可以使用許多種圖像來組織數(shù)據(jù)。在你畫圖像之前有必要了解一下圖像的類型。通常我們常用的圖像有三種：折線圖、柱形圖和圓形圖（也叫餅圖）。在這里我們先認識一下柱形圖。
什么是柱形圖？當至少有一個變量是作定性分析時，就可以使用柱形圖。例如，研究數(shù)學成績（定量研究變量）與在做數(shù)學作業(yè)時聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關系，研究結果見下面的圖，在這個柱形圖中，每一個柱子代表一種音樂，柱子的垂直高度代表不同的數(shù)學成績，高低差異顯而易見。
如何繪制柱形圖？柱形圖在表示定性研究的數(shù)據(jù)時或變量被分為幾類時非常好用。下面這個例子研究的是數(shù)學成績（定量研究變量）與在做數(shù)學作業(yè)時聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關系。研究數(shù)據(jù)列在表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作一個柱形圖。
表 學生的數(shù)學成績與作數(shù)學題時所聽的音樂類型的關系
音樂類型 | 數(shù)學成績（分） |
經(jīng)典音樂 | 80 |
重搖滾 | 68 |
輕音樂 | 75 |
建立柱形圖時應遵循以下步驟：
(1)在作圖紙上畫一條水平線（橫軸）和一條垂直線（縱軸）。
(2)沿橫軸列出要作圖的各個項目的名稱。然后寫上橫軸的總稱。
(3)給縱軸寫上因變量的名稱，并關注單位。然后在縱軸上標出刻度，注意單位數(shù)值的間距要相同，縱軸數(shù)值范圍要能包含所有的實驗數(shù)據(jù)。
(4)給每一項畫一個矩形，以縱軸上的刻度來決定所畫矩形的高度，例如，經(jīng)典音樂而言，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，就畫一個和縱軸上標有80刻度等高的矩形。所有矩形的寬度要相同，間距也要相等。標注所有的柱子，有許多標注的辦法，總之標清楚就行。
(5)最后給柱形圖加上標題。如圖所示。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
(1)表列出了幾種動物發(fā)出和能聽到的聲音的頻率范圍（在一般情況下）。為了比較人類、狗和貓三種動物能聽到的聲音的最高頻率。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫一個柱形圖。
表 幾種動物能聽到的和發(fā)出聲音的頻率范圍
動物 | 可聽到的聲音的頻率范圍/Hz | 能發(fā)出的聲音的頻率范圍/Hz |
人類 | 20~20000 | 85~1100 |
狗 | 15~50000 | 452~1800 |
貓 | 60~65000 | 760~1500 |
海豚 | 150~150000 | 7000~120000 |
(2)結合表內(nèi)容，請回答一般情況下人類是否能夠聽到所有動物發(fā)出的最高頻率的聲音，并說明你判斷的依據(jù)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
郭守敬望遠鏡
“星漢燦爛，若出其里”。漫天星光絕大多數(shù)都來自宇宙中的恒星。怎樣知道這些遙遠且熾熱的恒星的成分呢？用光譜！我們知道，陽光通過三棱鏡后會發(fā)生色散，形成一條按照一定順序排列的彩色光帶，我們稱之為光譜。太陽是恒星，因此太陽的光譜是一種恒星光譜。恒星光譜包含了恒星的很多“戶口”信息，比如化學成分、密度、氣壓、溫度、恒星年齡等。恒星光譜除了包含恒星自身的信息之外，還能告訴我們恒星以及它所在的星系是在遠離還是在靠近我們，甚至還能告訴我們遠離或靠近的速度有多大。觀測表明，恒星或星系遠離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比，根據(jù)恒星或星系遠離我們的速度可以知道這個恒星或星系距離我們有多遠。
光譜望遠鏡是獲取恒星光譜的有力工具。目前世界上最好的光譜望遠鏡是由中國天文學家自主研制的，以元代著名天文學家、數(shù)學家、水利工程專家郭守敬名字命名的“郭守敬望遠鏡”，如圖所示，它可以將接收到的恒星的光會聚后通過色散系統(tǒng)形成恒星光譜，進而獲取恒星的信息。它能夠同時觀測4000個天體，是當今世界上光譜獲取效率最高的望遠鏡。在剛剛過去的七年巡天觀測中（所謂“巡天觀測”，就好比是“給天上的星星做‘人口’普查”），郭守敬望遠鏡共獲取1125萬條光譜，成為世界上第一個獲取恒星光譜數(shù)突破千萬量級的天文望遠鏡。我國科學家通過對這些恒星光譜的分析，繪制成了一個包含636萬組恒星光譜參數(shù)的星表，重新確立了銀河系暈（音yún）的內(nèi)扁外圓的結構，并取得了其它一些令世界矚目的重大發(fā)現(xiàn)，這在某種程度上增強了人類尋找另一個“地球”和地外生命的信心！
日前，郭守敬望遠鏡已開啟新一輪的“霸氣”巡天觀測征程。使用郭守敬望遠鏡可以“普查”銀河系更多的恒星，以它的觀測能力，北半球天空仍然有約一億顆星可觀測，可以讓“普查”資料更全面、更詳細，更好地幫助我們了解銀河系的歷史、現(xiàn)狀和未來。
(1)恒星發(fā)出的光經(jīng)郭守敬望遠鏡的光學系統(tǒng)形成恒星光譜的現(xiàn)象屬于光的_____現(xiàn)象。
(2)如圖所示，陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，A、B是光帶邊緣的色光，則A為_____，B為_____。
(3)若某恒星遠離我們的速度為v，它跟我們之間的距離為s，則v與s的比值是_____（選填“不變”或“變化”）的。
(4)已知“牧夫座星系團”距離我們約22億光年時，它遠離我們的速度約為4×104km/s，當該星系團距離我們約55億光年時，它遠離我們的速度約為_____km/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同
（1）比較不同液體的比熱容，可以選擇_____和_____兩圖
（2）比較不同燃料的熱值，可以選擇_____和_____兩圖
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