Question

【題目】為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB忽略小球大小差異的影響），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：

(1)本實驗用了控制變量法和_____兩種研究方法

(2)用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是_____，實驗時應選擇_____兩個圖所實驗進行比較：在質量相同情況下汽車的_____越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段

(3)用來研究超載安全隱患時，應選擇_____兩個圖所示實驗進行比較，交通運輸中，在速度相同情況下汽車的_____越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段

(4)若水平面絕對光滑，本實驗將_____（能/不能）達到探究目的

Answer 1

【答案】轉換法 質量 甲、乙 速度 甲、丙 質量 不能

【解析】

本題主要考察影響動能大小因素的實驗，首先考察實驗中的轉換法，其次考察對實驗中控制變量法的考察，還結合考察了對牛頓第一定律的理解。

(1)[1]本實驗將小球的動能大小轉換為小木塊在水平面上移動的距離遠近，運用了轉換法。

(2)[2] [3]動能的大小與質量和速度有關，因此研究超速的危害時，應該控制的無關變量為質量。因此選擇小球質量相同的甲乙兩個圖

[4]由甲乙兩圖可知，當小球釋放高度，即到達水平面的初速度越大時，小木塊在水平面移動的距離越遠，因此質量一定時，速度越大，動能就越大。

(3)[5]研究超載危害時，應選擇質量不相等，但釋放高度相等的兩個圖，即選擇甲丙圖。

[6]由甲丙圖可知，當速度相同時，質量越大，小木塊移動距離越遠，即動能越大。

(4)[7]若水平面絕對光滑，木塊和小球將做勻速直線運動，無法停止，因此不能達到實驗目的。