【題目】關于晶體和非晶體下列說法中錯誤的是（ ）
A. 晶體有熔點非晶體沒有
B. 晶體熔化時溫度會升高
C. 晶體和非晶體熔化時都要吸熱
D. 非晶體熔化時溫度升高
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學探究小燈泡的電阻是否固定不變的實驗中，電路圖如圖所示，燈絲的電阻約為10Ω，小燈泡的、額定電壓為2．5V，電源電壓恒為4V。
（1）請你用筆畫線代替導線，按乙圖的電路圖把甲圖中的實物圖電路連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變暗．
（2）閉合開關前，滑動變阻器連入電路的阻值為最大值的作用是 ．
（3）當電壓表的示數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的額定電流為 A，此時燈絲的電阻為 Ω（保留一位小數(shù)）．
（4）調節(jié)滑片，記錄電壓表和電流表一系列讀數(shù)，在丁圖中繪制了小燈泡的U﹣I圖線后，小明用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作，記錄電流表和電壓表的一系列讀數(shù)，在圖丁中繪制定值電阻的U﹣I圖象．在丁圖中，能反映小燈泡電阻的圖象是 （選填“a”或者“b”），由此可見，小燈泡的電阻與燈絲的 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。
①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；
②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；
小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”。
請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列信號中不屬于數(shù)字信號的是（ ）
A. 古代，士兵們常在“烽火臺”上點起煙火，向遠處的同伴傳遞敵人來犯的消息
B. 電話機把說話聲音變?yōu)殡娦盘杺鹘o電話交換機
C. 漢字電報碼
D. 海員舉起的紅色小旗或藍色小旗向對方船只表示的信息
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【題目】小明所在學習小組在驗證“阿基米德定律”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：
A．測出鐵塊所受重力G；
B．測出空桶所受重力G1；
C．將溢水杯中裝滿水；
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F；
E．測出小桶和被排開水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材
（1）以上步驟中，若得到 （填寫題中對應數(shù)據(jù)的字母），說明驗證實驗是成功的．
（2）若想測量小木板所受浮力和體積的大小，學習小組設計如圖的實驗：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下，測力計示數(shù)為F1，再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底（滑輪質量不計），彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時，示數(shù)為F2，其中定滑輪的作用是 ，此時木塊所受浮力F浮= ，木塊的體積V木= （用字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較___（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是___．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的___變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是___℃．
（3）小華通過實驗探究，畫出冰和石蠟的熔化圖象如圖所示，冰的熔化圖象是_____（填寫序號）．
（Ⅰ）分析圖象A可獲得的信息有：①___；②___．
（Ⅱ）分析圖象B可獲得的信息有：___（填一條即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名粗心的同學在測量記錄中忘記寫上了單位,請你幫他填寫上合適的單位：
一名中學生的身高為16.3___;
一枚一元硬幣的厚度為1.9___;
一本字典的厚度為3.5___。
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