【題目】在托里拆利實驗中，當玻璃管豎直放置時，管內外水銀面的高度差為76 cm。下列各種情況，能使管內外水銀面的高度差發生變化的是( )
A. 向水銀槽內倒一些水銀，使槽內水銀面升高2 cm
B. 把玻璃管向槽內再深入1 cm
C. 把玻璃管向上稍微提起一些(管口不離水銀面)
D. 天氣驟變，大氣壓發生變化
高效智能課時作業系列答案
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明參加學校田徑隊進行短跑訓練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試.在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發令員鳴槍時起動秒表，跑經指定位置時按停秒表，他們的讀數分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數據可知道：
（1）小明跑100 m的平均速度約為____；
（2）小明在第___個20m速度最快，平均速度約為___；
（3）小明在第_______個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當溢水杯盛滿密度為的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質量為；當溢水杯盛滿密度為的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質量為。則物塊的密度為（ ）
A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2
C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論 （只寫表達式）。
小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。
（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少，實驗步驟如下：
（1）調節天平平衡時，指針偏轉情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調（“左”或“右”）．
（2）將一杯牛奶放在調好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質量為 g．
（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．
（4）測出剩下的牛奶和杯的總質量為102g．
（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。
（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應將光屏向________（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實像。
（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統，成像總在光屏左側，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠”），需要配戴一個焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的__不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的__不同．（均選填“響度”、“音調”和“音色”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導線若干．
（1）請用筆畫線表示導線，在圖（甲）中將實驗電路圖連接完整．
（2）在連接電路時，要求先將開關 、滑動變阻器處于 的位置．
（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數為3V，并記錄相應的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應向 （選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．
（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應該選取規格為 的滑動變阻器．
（5）通過實驗獲救數據，得到如圖（乙）所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論： ．
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