【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球（ ）
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于________；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____________________________________________。
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：______________________。
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。由此得平面鏡成 _______，____的_____像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙是我們常見的調(diào)光臺(tái)燈及其電路圖，發(fā)阻器R的最大電阻值為2200Ω，臺(tái)燈燈泡的銘牌如圖丙所示。不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流；
（2）燈泡的電阻；
（3）臺(tái)燈處在最省電的工作狀態(tài)時(shí)，燈泡的電功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須是 的，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 （選填“最左端”或“最右端”）；
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是 ；
（3）現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：
向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點(diǎn)的過程中，像及像距的變化情況是（ ）
A.像逐漸變小，像距逐漸變小
B.像逐漸變小，像距逐漸變大
C.像逐漸變大，像距逐漸變大
D.像逐漸變大，像距逐漸變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小陳和小蔡同學(xué)做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)，他們首先要通過調(diào)節(jié)平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)使杠桿在 位置上平衡，這樣是為了直接讀出_____________。接著他們按正確的操作步驟做了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小陳分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1+ L1= F2+ L2。
小蔡分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1×L1= F2×L2。
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為小陳同學(xué)的結(jié)論 ，小蔡同學(xué)的結(jié)論 _____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。為了驗(yàn)證你的觀點(diǎn)，可采取的方法是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，大多數(shù)汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)是以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)．在工作過程中，使汽車獲得動(dòng)力的是 沖程，這一沖程是 能轉(zhuǎn)化為 能．
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