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關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，說法正確的是（）

A．導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B．導體中的電流跟導體的電阻成反比

C．在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比

D．導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

試題分析：歐姆定律內容：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比．故選C
點評：掌握歐姆定律的內容，電流跟電壓成正比，電流跟電阻成反比都是有條件的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應調到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是_________________。圖是根據實驗數據繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關系；由圖像還能得出電流與_________之間的關系。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻的關系“，要求：

（1）請根據圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．
（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數，并記于表格中，請你利用表格中的數據，在坐標紙上（如圖丙）畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到　　端（選填“A”或“B”），然后閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為　　V時，讀出電流表的示數．
（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規格的滑動變阻器　　
A、50Ω 1.0A B、50Ω 0.5A
C、20Ω 1.0A D、20Ω 0.5A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流關系時，分別用兩個定值電阻R₁和R₂做實驗，他根據實驗數據畫出了如圖所示的圖象。圖象將坐標系的第一象限分成了甲、乙、丙三個區域。如果把兩個電阻并聯起來做同樣的實驗，依據實驗數據畫出的圖象一定在區域內。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是某同學所做的“探究電流與電阻的關系”的實驗。
⑴請用筆畫線代替導線，按照圖所示的電路圖，將實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）。

⑵閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到端（填“A”或“B”）。實驗過程中，小華每次改變電阻R的阻值后，通過調節，始終保持示數不變。

實驗次數	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2	0.15A	0.12

⑶上表是小華實驗過程記錄的數據，可以初步得出的實驗結論是
                        。
⑷在做第五次實驗時，同組的小明在沒有改變滑片P的位置，直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后，跟著就記錄了電流表的示數。這個示數可能是（   ）
A．0.15A           B．0.14A            C．0.12A             D．0.1A
⑸另一組同學得到的數據得到如表的實驗數據，根據數據可知：電流與電阻      （成/不成）反比，這與歐姆定律      （相符/不符），其原因是                                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

連接在電路中的滑動變阻器，能夠起很多作用。
（1）若利用圖甲研究歐姆定律，則在該實驗中：“探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關系”時，滑動變阻器的作用是改變；“探究導體中的電流與導體的電阻的關系”時，滑動變阻器的作用是保持。
（2）若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗，則在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了進行，從而可以發現電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響；