| A.跟他吸收的熱量成正比。 |
| B.跟它的質(zhì)量成反比。 |
| C.跟它的溫度變化成反比。 |
| D.是物質(zhì)的一種性質(zhì),大小與上述因素?zé)o關(guān)。 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.2∶3,6∶5 | B.5∶3,1∶3 | C.5∶3,2∶5 | D.6∶5,2∶3 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 物質(zhì) | 質(zhì)量 /g | 初始溫度 /℃ | 加熱至沸騰 時間/min | 沸騰溫度 /℃ |
| 水 | 60 | 90 | 8 | 98 |
| 鹽水 | 60 | 90 | 9 | 103 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.增加城市水面面積——可以調(diào)節(jié)氣溫 | B.城市種植花草樹木——可以減弱噪聲 |
| C.城區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛——可以消除噪聲 | D.倡導(dǎo)“無車日”——可以緩解“溫室效應(yīng)” |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖 |
| B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞 |
| C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機(jī) |
| D.夏天給教室灑水,感覺涼爽 |
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