【題目】周末，小麗跟媽媽去公園游玩。走進(jìn)花叢聞到鮮花盛開(kāi)散發(fā)出的陣陣花香，這是_________現(xiàn)象；烈日當(dāng)空來(lái)到湖邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)石頭燙腳，石頭溫度的升高是通過(guò)_____________的方式改變內(nèi)能的；而湖水卻依舊清涼，這是因?yàn)樗?/span>____________大。
【答案】擴(kuò)散 熱傳遞 比熱容
【解析】
[1]能聞到陣陣花香，是花的芳香分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是擴(kuò)散現(xiàn)象。
[2]海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳，是吸收了太陽(yáng)光的內(nèi)能，屬熱量的傳遞，故沙子內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞的方式改變的。
[3]海水比沙子的比熱容大，因此初溫相同、質(zhì)量相同的海水和沙子，在吸收相同的熱量時(shí)，沙子升高的溫度高，海水升高的溫度低。故可以感覺(jué)到沙子燙腳，而海水卻依舊清涼。
奪冠金卷全能練考系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量為1kg的鐵鍋中放有2kg的水，要把水從20℃加入到80℃。已知鐵的比熱容是0.46×103J/（kg·℃），水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。若用燃燒天然氣的方式來(lái)完成上述任務(wù)。求: 至少需要燃燒天然氣放出多少熱量？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)
B.交流發(fā)電機(jī)正常工作時(shí)，可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題。
2016年10月17日，萬(wàn)眾矚目的“神舟十一號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。
火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是發(fā)射臺(tái)下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下遇熱產(chǎn)生的飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線(xiàn)電工具，坐在家里的人們?cè)诳措娨曋辈r(shí)，由于航天員身穿宇航服，看不出誰(shuí)是誰(shuí)，當(dāng)聽(tīng)到：“神舟十一號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話(huà)音時(shí)，人們立刻興奮地高呼：“是景海鵬！”；
(1)火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生的“白氣”，這是水先___________成水蒸氣，水蒸氣在上升過(guò)程中遇冷，然后__________成小水珠；（兩空都填物態(tài)變化名稱(chēng)）
(2)飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線(xiàn)電工具，這是因?yàn)?/span>_____________不能傳聲；
(3)看電視直播時(shí)，當(dāng)人們聽(tīng)到“神舟十一號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話(huà)音時(shí)，能辨認(rèn)出是誰(shuí)，這是根據(jù)聲音的_____________ （選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）來(lái)判斷的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在正常使用的家庭電路中，空氣開(kāi)關(guān)突然“跳閘”。對(duì)于“跳閘”的可能原因的分析，下列說(shuō)法中最合理的是
A.將插頭插入雙孔插座中時(shí)，雙孔插座中的兩個(gè)導(dǎo)線(xiàn)頭相互接觸
B.燈泡中的燈絲被燒斷
C.斷開(kāi)電燈的開(kāi)關(guān)時(shí)，開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)導(dǎo)線(xiàn)頭相互接觸
D.用遙控器關(guān)閉正在使用的電視機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】夏日吃冰棍能解暑，是因?yàn)楸魅刍瘯r(shí)要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)我們從冰箱冷凍室中拿出冰棍，撕開(kāi)包裝紙后，冰棍的周?chē)鷷?huì)冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣_______形成的；此時(shí)用舌頭去舔冰棍，可能會(huì)被“粘”住，這是_______現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)在全市各校都在開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗奈锢碇R(shí)，下列分析正確的是（ ）
A.足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦力
B.用頭頂足球攻門(mén)時(shí)，頭感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
C.足球能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D.守門(mén)員一下子抱住射門(mén)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的形狀
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于體育課上100 m短跑比賽的情景說(shuō)法正確的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋是為了減小摩擦
B.等待起跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力
C.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)不能立即停止下來(lái)，是由于受到慣性的作用
D.發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員沖出起跑線(xiàn)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”表一甲物質(zhì)（固態(tài)） 表二乙物質(zhì)（固態(tài)）實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，且甲、乙都是長(zhǎng)方體形狀。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表—、表二所示。
表一 甲物質(zhì)（固態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量（克） | 體積（厘米3） |
1 | 9 | 10 |
2 | 18 | 20 |
3 | 27 | 30 |
表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量（克） | 體積（厘米3） |
4 | 11 | 10 |
5 | 22 | 20 |
6 | 33 | 30 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。
(3)進(jìn)一多綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：
（a）分析比較______________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：__________________________。
（b）分析比較________________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________________。
(4)為了進(jìn)一步研究，他們又通過(guò)加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。
進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：_____________________。
表三 甲物質(zhì)（液態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量（克） | 體積（厘米3） |
7 | 10 | 10 |
8 | 20 | 20 |
9 | 30 | 30 |
表四 乙物質(zhì)（液態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量（克） | 體積（厘米3） |
10 | 8 | 10 |
11 | 16 | 20 |
12 | 24 | 30 |
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