【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象的原因是（ ）
A. 可能L1開路
B. 可能 V1和V2所選量程不相同，L1短路
C. 可能L2 短路
D. 可能 V1和V2所選量程不相同，電路各處完好
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【題目】如圖所示的電路中，當開關S2閉合時，下列說法正確的是
A. 電流表示數不變，電壓表無示數
B. 電流表示數增大，電壓表有示數
C. 電流表示數減小，電壓表有示數
D. 電流表示數增大，電壓表無示數
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【題目】圖甲是測量標有“2.5V”小燈泡電阻的實驗。
（1）用筆畫線代替導線，把實物圖連接完整__________ 。
（2）電路圖連接完整后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表有示數，電流表無示數，原因是小燈泡_____（選填“短路”、“斷路”）。
（3）更換小燈泡后，調節滑動變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調，測得數據如下表，第2次電壓表的示數，如圖乙所示，讀出數據填入表中相應空白處_________。
（4）根據表中電壓和電流數據計算出第2次的電阻值填入表中________ 。
（5）分析表中數據，得出結論：燈絲電阻值隨_____降低而減小。
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【題目】小張同學用伏安法測電阻，下列記錄是部分實驗報告：
實驗步驟：
（1）根據實驗目的畫好電路圖，按照電路圖連接好電路，調節滑動變阻器，使電路中電阻最大；
（2）閉合開關，讀出電壓表、電流表的示數，如下表所示。
（3）斷開開關，計算出Rx=7 Ω。
根據小張同學的實驗報告，試回答下列問題：
①請按照實物圖在虛線框內畫出電路圖（如圖）_____________
②本實驗所應用的實驗原理是：______。本實驗存在缺陷是：______。
（4）某學習小組在幫小張改正以上不足之后，用該電路做了以下探究：閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從最左端滑到最右端時，電壓表示數隨電流變化的圖象如圖所示，則滑動變阻器的最大阻值是______Ω。
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【題目】如圖（a）所示的電路中，當開關S閉合后，電路中通過的電流是0.1A，電壓表V1和V2的示數如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓不可能是（ ）
A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V
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【題目】在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上，如圖所示：
①當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數據是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是______________________________________；
②故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數據如下表：
分析兩組實驗數據，可得出：_________________________________．
③本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內) ____________．
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【題目】甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車早上7:30從甲地出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16:30到達乙地.火車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是25 s.則:
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少?
（2）火車的長度是多少?
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【題目】質量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動，其通過的路程s隨所用時間t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是
A. 甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長
B. 甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時間較短
C. 甲車的速度小于乙車的速度
D. 甲車的速度與通過的路程成正比
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
（1）現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗，目的是_____。用玻璃板代替平面鏡，主要是利用了玻璃透明的特點，便于確定_____。本實驗要求周圍環境亮度較_____（填“亮”或“暗”）。
（2）在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,如果無論怎樣移動，發現無法讓它與蠟燭A單位像完全重合，出現這種情況的原因可能是_____。調整后蠟燭B與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的_____關系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____（選填“實”或“虛”）像。
（3）該試驗應在玻璃板_____（選填“左側”或“右側”）觀察蠟燭A經玻璃板_____（選填“反射”或“折射”）所成的像。
（4）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_____。
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