【題目】四位同學(xué)分別用分度值為1mm的刻度尺先后測量某物體長度，下列記錄結(jié)果中正確的是
A. 25．81 B. 25．82dm C. 25．82cm D. 25．816cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】常見的電熱飲水機(jī)有加熱的保溫兩種工作狀態(tài)，小倩收集到某飲水機(jī)的銘牌如表，求：
加熱內(nèi)膽容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 400W |
保溫功率 | 40W |
（1）在額定電壓下，飲水機(jī)處于保溫工作時(shí)，工作電流多大？
（2）加熱時(shí)，飲水機(jī)的電阻多大？
（3）若加熱的實(shí)際電壓只有200V，則飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率多大？（忽略溫度對(duì)電阻的影響）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求：
（1）電源電壓；
（2）干路中的總電流．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某凸透鏡的焦距是8cm，物體距凸透鏡20cm，則物體經(jīng)該凸透鏡所成的像是（ ）
A. 倒立的實(shí)像 B. 正立的虛像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實(shí)像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時(shí)，數(shù)據(jù)如下表：
拉力N | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 |
指針cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
（1）這項(xiàng)研究的實(shí)際應(yīng)用是_________________________；
（2）該彈簧原長是_____，能承受的最大拉力為______N，當(dāng)指針指在5.8cm時(shí)，拉力為_____N；
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)作出三個(gè)圖象，其中正確的是（_______）
（4）圖B不過原點(diǎn)的原因是_________________；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從右端向左端滑動(dòng)的過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）
A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電流做功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)．陳鑫同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，她選用的部分器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1、R2的阻值不同．
（1）為了控制電流和通電時(shí)間相同，R1與R2的連接方式是 ．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是 ．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，陳鑫是通過觀察比較 來比較電流做功的多少．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 ．
A．研究電流時(shí)，將它比作水流
B．根據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)判斷是否存在磁場
C．研究物體受幾個(gè)力作用時(shí)引入“合力”
D．研究光的直線傳播時(shí)引入“光線”
（4）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)?/span> ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是
A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高
B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高
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