【題目】如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V．求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電阻R2的阻值及通過電阻R2的電流
【答案】
（1）
解：由圖知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測量R2兩端的電壓，R1兩端的電壓：U1 =U-U2 =12V-8V=4V；
答：電阻R1兩端的電壓為4V；
（2）
解：兩電阻串聯(lián)，所以通過R2 的電流：I2 =I1 =U1/R1=4V/20Ω=0.2A
R2的阻值：R2=U2/I2=8V/0.2A=40Ω
答：電阻R2的阻值及通過電阻R2的電流為40Ω，0.2A
【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓．（1）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻R1兩端的電壓；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出通過電阻R2的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值．
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究“杠桿的平衡條件”實驗中， 
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，需將平衡螺母往移一些，直至杠桿在位置平衡．實驗過程中，要使杠桿在水平位置平衡，目的是 ．
（2）如圖乙所示是三次實驗結(jié)果，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | ② |
2 | 1 | 20 | ① | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．①②
（3）分析第一、二次測量實驗數(shù)據(jù)，可以得到： ．
（4）在分析第三次測量數(shù)據(jù)時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，該同學(xué)實驗過程中的失誤之處在于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）
A. 
在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可以涼干
B. 
放在一附中的樟腦丸會越來越小,最后"消失"了
C. 
寒冷的冬天,在玻璃上的窗花
D. 
夏天吃冰棒時,撕開包裝紙后冰棒會冒"白氣"
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)自制電子秤的原理圖，電源電壓為12V，R0是阻值為10Ω的定值電阻，壓力表為0～15V的電壓表，R是壓敏電阻，其阻值與所受壓力大小關(guān)系如表．該電路中的最小電流是A（忽略踏板、直桿ABO及壓桿的重力）；若壓桿對R的壓力為200N，此時R的阻值為Ω．當(dāng)踏板上的壓力增大時，通過R的電流 ， 壓力表的示數(shù)（后兩空填“減小”或“增大”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度 C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實驗，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小．
（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實驗．
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為A,則②的電阻為Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某次小明同學(xué)跑步鍛煉時的場景．按照正常中學(xué)生的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，以下說法正確的是（ ）
A. 小明的重力大約為50 N B. 小明跑步的平均速度大約為10 m/s
C. 小明走6 001步的路程大約為3 000 m D. 跑步后小明心跳一次的時間大約為4 s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是
A. 圖A中漫反射的光線雖雜亂無章，但每條光線仍遵循光的反射定律
B. 圖B中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點
C. 圖C中的漁民只有朝瞄準(zhǔn)的下方叉去才能叉到魚，是利用光的反射規(guī)律
D. 圖D中太陽經(jīng)過三棱鏡再透過紅玻璃，在白屏上只能看到紅光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖1的電路中，電源電壓恒為12V，滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣，圖2為R1的I﹣U圖象，R1的阻值為Ω，當(dāng)電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路的阻值為Ω，為了不損壞滑動變阻器R2 ， 接入電路的阻值應(yīng)不小于Ω． 
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