【題目】江濤同學想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm，江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，不改變蠟燭、透鏡的位置，江濤換了另一塊凸透鏡，調節光屏的位置，發現在光屏仍能成一清晰的像，以下說法正確的是（ ）
A.第一塊透鏡焦距為10cm
B.更換透鏡后，應將光屏向右移動
C.第二次成像原理可制成照相機
D.第二次成像原理可制成投影儀
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明“測量平均速度”時，在帶有刻度的斜面底端B處放一金屬片，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，下列說法正確的是（ ）
A.小車通過AB段的路程是9.00dm
B.小車碰撞金屬片前、后運動狀態發生了變化
C.這個實驗還能說明物體的運動不需要力來維持
D.小車對斜面的壓力和小車受到的重力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，重為2N的物體A放在水平桌面上，重為5N的物體B掛在動滑輪下，每個滑輪重為1N(不計繩重和摩擦)，B恰好可以勻速下降。現對A施加水平向左的拉力使B上升，當B以0.3m/s的速度勻速上升時，拉力大小為F。下列說法正確的是（ ）
A.B勻速下降時，物體A受到3N的摩檫力
B.拉力F的大小為4N
C.拉力F的功率為3.6W
D.B勻速上升0.6m的過程中，拉力F做功2.4J
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“探究小燈泡在不同電壓下工作時的電功率”的實驗時，實驗室提供了如下器材：電源（電壓恒為8V），一個電流表，一個電壓表，滑動變阻器“20Ω 2A”，小燈泡（額定電壓2.5V，額定功率小于1.2W），一個阻值已知的定值電阻R0，開關及導線若干。
(1)請根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，完成實驗電路圖乙的連接（要求：滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈變亮；連線不能交叉）（____________）
(2)正確連接電路后，閉合開關進行實驗，記錄的數據如下表所示。當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_____W。
實驗次數物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | |
電功率/W |
(3)分析表中數據可得出結論：小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而____（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燈泡的實際功率由______（選填“額定功率”、“額定電壓”或“實際電壓”）決定。
(4)完成實驗后，利用上述器材，小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法，設計了如圖所示的電路，所用電壓表量程為“0~15V”，請將以下實驗步驟補充完整。
①檢查電路無誤后，閉合開關S，將開關S1撥至“1”，調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為______V ；
②滑動變阻器滑片不動，再將開關S1，撥至“2”讀出電壓表示數為U0；
③小燈泡的額定功率P額=______（用U額、U0、R0表示）。若步驟②中，在將開關S1撥至“2”時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有如下實驗器材：待測電源（電壓大約在16V～18V之間）、一個實驗室用的量程為0～15V的電壓表、一個開關、三個定值電阻（分別為R1=1kΩ、R2=10Ω、R3=20Ω）、導線若干。
請你利用實驗器材，并從三個電阻中選擇兩個電阻，設計實驗測量出電源電壓值，根據要求完成下列問題。
(1)選擇的兩個電阻是______和______；
(2)在虛線框中畫出實驗電路圖（實驗測量過程中不拆接電路）。______
(3)測量步驟及所需測量的物理量（用字母表示）______；
(4)電源電壓值的表達式（用已知物理量字母和測量物理量字母表示）U0=______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“探究影響導體電阻大小的因素”時，同學們提出如下猜想：
猜想一：導體的電阻與導體的材料有關；
猜想二：導體的電阻與導體的長度有關；
猜想三：導體的電阻與導體的橫截面積有關。
為了驗證猜想是否正確，老師提供的器材如圖所示，實驗板上固定了a、b、c、d四根金屬絲，a、b、c為錳銅合金絲，d為鎳鉻合金絲，S表示合金絲的橫截面積，l表示合金絲的長度。實驗時，將金屬絲分別接入電路中的M、N兩點之間，請你完成下列內容：
(1)該實驗是通過觀察________________間接比較導體電阻的大小；
(2)為了驗證猜想二，應選用金屬絲________________和________________進行實驗；(填寫字母)
(3)選用b、d金屬絲分別接入電路M、N兩點間，是為了驗證猜想________________；(填寫數字)
(4)分別將b、c兩金屬絲接入電路中M、N兩點時，通過它們的電流分別為Ib、Ic，且Ic＞Ib，由此得到的結論是：________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置圖，實驗中分別把a、b、c、d四根導線接入電路，其中導線a、b、d長度相同，a、b、c粗細相同，b、d粗細不同。
(1)該實驗是通過觀察電流表的示數來間接比較導線電阻的大小，這種科學研究問題的方法是_______法；
(2)選用_______兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的長度有關；
(3)選用a、b兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的_______有關；
(4)選用_______兩根導線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2020年6月23日，我國成功將北斗導航系統最后一顆組網衛星送入預定軌道，標志著北斗三號全球衛星導航系統星座部署全面完成。發射前，搭載著衛星的火箭嬴立在發射平臺上。給火箭加注低溫燃料過程中，火箭周圍冒出縷縷“白氣”；點火后，火箭尾部噴出熊熊火焰(如圖)，搭載著衛星騰空而起；在加速飛向太空的過程中，地面遙測站與火箭和衛星不停地進行著信息交換；衛星和第三級火箭脫離后，火箭上的攝像頭監控到衛星緩緩離去，衛星上的太陽能電池帆板緩級打開，能給衛星提供工作需要的電能。
請找出一個與上述情景相關的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復。
示例：物理信息：火箭搭載著衛星騰空而起；物理知識：以地面為參照物，火箭和衛星是運動的。
物理信息：_________________________；物理知識：_________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電阻R0為6，電源電壓不變。把“6V 3W”的小燈泡接在 AB間，CD間接電流表，閉合開關S，小燈泡正常發光，則電源電壓為______V，電流表的示數為______A。如果把這個小燈泡接在CD間，AB間接電壓表，閉合開關S，若燈絲電阻與正常發光時相同，則電壓表的示數為______V。
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