Question

科學家發現從空氣中取得的氮的密度是l．2572kg／m³，從氨中取得的氮的密度是l．2505 kg／m³．數據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發現了新的氣體——氬．這一實驗說明密度是物質的一種__________，應用密度可以__________物質．小姬同學像科學家一樣去探索水的密度．

【設計實驗與進行實驗】

(1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m₁；

(2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質量m₂，則這些水的質量為__________;

(3)再將燒杯中的水倒入圖l5所示的量杯中，測出水的體積V；

(4)計算出水的密度ρ．

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：(1)________________；(2)_________________．

【提出問題】

改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為lg／cm³．水常見的形態有固態、液態、氣態．她想水在固態和液態時的密度是一樣的嗎?

【設計實驗與進行實驗】

將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數據如下表：

實驗序號	冰的質量m/g	冰的體積V/cm3	冰的密度ρ／(g·cm-3)
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【分析與論證】分析數據得到的結論是：_________________________________________．

Answer 1

屬性  鑒別

  【設計實驗與進行實驗】(2)m₂－m₁

  【評估】(1)量杯的分度值太大

          (2)燒杯中有液體殘留

  【分析與論證】水在同態和液態時的密度是不一樣的

  評分意見：【分析與論證】2分，答到“不一樣”即給2分，其余每空l分，共7分

  有其它合理答案均參照給分。