【題目】利用磁場對通電導體產生力的作用來制造的電器是（ ）
A.電風扇
B.發電機
C.電鈴
D.電話
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______________運動．
②對比圖中______________兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數是2N，此時摩擦力為______________N，若拉力增大到3N時，摩擦力為______________N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是_____________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。
（1）加熱一定時間后，溫度計的示數如圖所示，此時水的溫度為 ℃；
（2）當觀察到 時，說明水已沸騰；
（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；
（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化 （填 “A”“B”“C”或“D”）。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 ℃．
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．
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【題目】在探究“摩擦力的大小與哪些素因有關”的活動中，小明小組的實驗如圖所示．
（1）實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做________________運動，此時彈簧測力計的示數______________物體所受滑動摩擦力的大小．由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為_________________N．
（2）小明做了4次實驗，實驗數據如下表1，根據實驗數據，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關系圖．
（3）小紅用同一塊木塊又做了三次實驗，實驗數據如表2，可以得到的結論是：________________．
（4）實驗結束后，小紅同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平木板面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越小．小華認為她的結論不正確，理由是：________．
（5）把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動它勻速前進．然后在書和桌面間墊幾只圓柱形的鉛筆，再拉動它勻速前進．實驗中并沒有使用彈簧測力計，而是根據______________變化，比較摩擦力大小.該實驗得出的結論是：在壓力相同時，滾動摩擦力_________________（大于/等于/大于）滑動摩擦力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于物質的屬性的描述正確的是
A．輪船用鋼鐵制成是因為鋼鐵的密度小
B．納米銅與普通銅相比具有更好的延展性
C．熱水壺的手柄通常用膠木制作，是因為膠木的導熱性好
D．電線的內芯通常用鋁或銅制作，是因為鋁或銅的強度大、抗拉性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】陽光下，鮮艷的花兒迎風搖曳，太陽光屬于_________（選填“單色光”或“復色光”），紅花在陽光下是紅色的，因為它能______ 紅光（選填“反射”或“吸收”），若用綠光照射，則顯示_____色。
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【題目】去年我國西南地區遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空填物態變化名稱）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在溫暖的室內，放置一只溫度計，同時在溫度計的玻璃泡上包裹一層沾有酒精的棉花，放置一段時間可以觀察到溫度計的示數先_____后_____．這是因為酒精會_____，（填物態變化）_____在此過程中要_____熱．
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