【題目】隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)施，播種機(jī)代替了人力播種，大大提高了工作效率，如圖是一臺播種機(jī)在播種小麥，勤學(xué)好問的小華測量了他家整個田地的長度為300 m，記錄播種機(jī)完成整個田地播種一共走了6個來回，用時半個小時，已知播種機(jī)在播種時受到的阻力為2×104 N，共消耗柴油4 kg.請計(jì)算在此過程中：（q柴油＝4.3×107 J/kg）
(1)柴油機(jī)工作時把________能轉(zhuǎn)化為________能；
(2)播種機(jī)的平均速度為多少______？
(3)播種機(jī)在這段時間內(nèi)做的有用功為多少______？
(4)播種機(jī)的效率為多少______？（保留三位有效數(shù)字）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接。要求：滑片左移時電流表示數(shù)變大。
（_____）
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都正常偏轉(zhuǎn)，但總是晃動，造成這種現(xiàn)象的原因是________。
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的阻值為________Ω。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），分析圖像可知：當(dāng)電壓改變時，小燈泡的阻值________（選填“變化” 或“不變”），原因是___________。
（5）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師收走了電流表，添加一個最大阻值為R0的滑動變阻器R2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，要求測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)，將R2的滑片移到最左端，調(diào)節(jié)R1的滑片使電壓表的示數(shù)為________V；
②_____________，讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻表達(dá)式：R=______（用已知量和測量量表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中，可用器材：相同規(guī)格的小燈泡（其電阻約為10 Ω，額定電壓為2.5 V）若干，量程為0~3 V的電壓表一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電源電壓3 V，導(dǎo)線若干。另可供選擇的電流表有：A。量程0~100 mA的電流表；B。量程為0~0.6 A的電流表；C。量程為0~3 A的電流表。
（1）為保證測量準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選________（選填序號“A”、“B”或“C”）。
（2）實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，圖中甲是________（選填“電流表”、“電壓表”或“小燈泡”），連接電路時，開關(guān)應(yīng)________（選填“斷開”或“閉合”），滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最________端（選填“左”或“右”）。
（3）根據(jù)電路連好實(shí)物，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3 V。取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是________（選填“燈泡短路”或“燈泡斷路”）。
（4）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像，如圖2，由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（5）小明還做出了小燈泡的功率與電壓二次方、電流二次方的關(guān)系圖像，如圖所示，其中功率與電壓二次方關(guān)系正確的圖像是________，功率與電流二次方關(guān)系正確的圖像是________。
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一種能自動測定油箱內(nèi)油量的裝置原理圖，A為油量表(由電流表改裝而成)，Rx為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力增大而減小，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是( )
A.油箱內(nèi)油量增加時，油量表的示數(shù)變小
B.油箱內(nèi)油量增加時，電路消耗的功率增大
C.油箱內(nèi)油量減少時，Rx兩端電壓變大
D.油箱內(nèi)油量減少時，R0兩端電壓變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA＝0.4 m，OB＝1.6 m。水平地面上有一質(zhì)量為40 kg、密度為5×103 kg/m3的正方體通過細(xì)繩與A端相連，細(xì)繩拉緊時，板面AB恰好水平。現(xiàn)有大小不計(jì)、重為160 N的物體C在水平拉力F＝30 N的作用下，以速度v＝0.2 m/s從O點(diǎn)沿水平板面向右做勻速直線運(yùn)動。g取10 N/kg。求：
(1)物體C開始運(yùn)動前，正方體對水平地面的壓強(qiáng)；
(2)物體C在水平板面上運(yùn)動的時間；
(3)物體C在水平板面上運(yùn)動過程中，拉力F做功的功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三物理興趣小組為學(xué)校草坪設(shè)計(jì)了一個自動注水噴淋系統(tǒng)，其電路設(shè)計(jì)如圖甲。控制電路電源電壓U1=12V，R0=60Ω，RF為壓敏電阻，電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)；壓敏電阻RF放置于水箱底部（圖乙），其阻值與壓力有關(guān)，阻值隨水位變化關(guān)系如下表。工作電路包括注水系統(tǒng)和噴淋系統(tǒng)，其電源電壓U2=220V；圓柱體水箱底面積S=0.4m2．當(dāng)通過電磁鐵線圈的電流大于等于0.1A時，銜鐵恰好被吸下，注水系統(tǒng)停止工作，此時電流表示數(shù)I1=1A；當(dāng)水位下降到1米時，銜鐵恰好被拉起，注水系統(tǒng)開始給水箱注水，此時電流表示數(shù)I2=2A。
水位（米） | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 1.75 | 2.00 | 2.25 |
壓敏電阻RF阻值（歐） | 300 | 200 | 125 | 90 | 70 | 65 | 62 | 60 | 59 |
（1）水箱內(nèi)的水位最高可以達(dá)到多少米？
（2）當(dāng)水箱內(nèi)水位下降到1米時，控制電路的電功率為多大？
（3）已知噴淋系統(tǒng)一直給草坪噴水，每秒鐘噴水恒為0.001m3；注水系統(tǒng)工作時，每秒鐘給水箱注水恒為0.005m3．求相鄰兩次開始給水箱注水的這段時間內(nèi)，工作電路消耗的電能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是潮汐發(fā)電的簡化示意圖，發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104 kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為106 m3，漲潮后水庫的水量為7×106 m3，潮差為10 m ，整個過程持續(xù)2小時。試求：
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能；
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)多少電________？這些電能若由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤________？（煤的熱值為3.0×107 J/kg）
(3)請寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作，請你回答下列問題：（g取10N/kg）
（1）分析圖①②③，說明浮力的大小與_________________________有關(guān)。
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，應(yīng)選用圖_________進(jìn)行操作。
（3）物體A浸沒在水中時，受到的浮力是_____N，物體A的體積是______________m3。
（4）用圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度是_____________kg/m3。
（5）該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動中。
(1)如圖所示，連接電路時，至少需要__根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__ （選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_________（填出一種即可）；
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是：_________；
(4)小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價：_________，改進(jìn)方法是_________。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.6 | 1.8 | 4.4 |
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