【題目】下列關(guān)于聲音、光的理解不正確的是
A. 空氣中光的速度比聲音快得多 B. 聲音、光都可以傳遞信息，都具有能量
C. 超聲波是聲波中的一部分 D. 聲音、光都可以在真空中傳播
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲，它們的橫截面積相等，則二者電阻大小比較
A. 銅絲電阻較大
B. 鋁絲電阻較大
C. 銅絲和鋁絲電阻可能一樣大
D. 無法判斷誰的電阻較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計(jì).分別把它放在甲、乙兩杯液體中，以下說法正確的是（ ）
A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計(jì)在甲杯液體中所受浮力大一些
C.甲杯液體的密度較大
D.乙杯液體的密度較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用 的方式增大了鐵鍋的內(nèi)能，升高了鐵鍋的溫度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于如圖四幅圖，說法正確的是（ ）
A.
小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B.
廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大
C.
紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低
D.
把小鈴鐺放在水中搖動能聽到鈴鐺發(fā)出的聲音，說明水能傳播聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面幾個例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. 點(diǎn)燃爆竹，使爆竹騰空而起 B. 給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高
C. 冬天，人站在陽光下感到暖和 D. 用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A. 電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程
B. 做功多的電器消耗的電能多
C. 電功率大的用電器單位時間內(nèi)消耗的電能多
D. 電功率是表示電流做功
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究 “物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請回答下列問題：
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與 的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小．如果水平面絕對光滑，則 （選填“能”“不能”）比較出鐵球動能的大小。
（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？
答： ，你的理由是 ．
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