【題目】一杯水喝掉一半剩下的半杯水（ ）
A.因質(zhì)量減半所以密度減半
B.因體積減半所以密度減半
C.它的質(zhì)量、體積、密度都減半
D.雖然質(zhì)量和體積都減半，但密度卻不變
【答案】D
【解析】解：密度是物質(zhì)本身的一種特性，跟其質(zhì)量和體積的無關(guān)，一杯水喝掉一半剩下的半杯水，質(zhì)量和體積減半，密度不變，故A、B、C均有誤，D正確． 故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量的概念和密度的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)；密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖示的電路中，當(dāng)開關(guān)S2由斷開到閉合時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C. 電壓表和電流表的示數(shù)比值不變
D. 電壓表和電流表的示數(shù)乘積變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華家裝修時(shí)，他看到這樣的場(chǎng)景：工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí)，不停地給鋸片噴水．請(qǐng)你分析這個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：
如圖，小方桌分別放入砂盤中，觀察桌腳陷入砂中的深度．圖（1）與圖（2）相比，圖 中陷入較深；由此得出結(jié)論是 ；圖（2）與圖（3）相比，圖 中陷入較深．由此得出結(jié)論是 ．所以壓力的作用效果，不僅跟壓力的 有關(guān)，還跟受壓的 有關(guān)．從而在物理學(xué)中引入了 概念．上述這種研究問題的方法有 和 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華要判斷一塊金屬是哪種物質(zhì)，物理中鑒別的方法很多，小華選擇了測(cè)定物質(zhì)密度的方法．他用天平和量筒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)量，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合表一進(jìn)行分析判斷，完成表二中的內(nèi)容．
表一：幾種常見金屬密度表
材料 | 密度/×103kg/m3 |
鉛 | 11.3 |
銅 | 8.9 |
鋼、鐵 | 7.9 |
鋁 | 2.7 |
表二：數(shù)據(jù)表
金屬塊的質(zhì)量/g | 水的體積/cm3 | 金屬塊和水的總體積/cm3 | 金屬塊的體積/cm3 | 金屬塊的密度/g/cm3 | 構(gòu)成該金屬塊的可能物質(zhì) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重為10N的重物P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，拉力F1與杠桿成30°角，杠桿在水平位置保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡可求出拉力的大小F1= N；若僅增大拉力F1與杠桿間的夾角，其它條件保持不變，則拉力F的大小變化規(guī)律是
．
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