【題目】如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務，如圖是某輕軌車站的設計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用來提高輕軌列車能量的利用率。試從能量轉化的角度說明這種設計可以節能的理由。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某小組探究浮力與哪些因素有關的裝置圖，請根據圖示回答問題：
比較A、B兩圖，說明物體受到了水的浮力，浮力的方向______ ，大小為______ 
比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關；
比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關；
比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關；
該實驗主要應用的科學探究法是______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】氣鍋雞是常見的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣（填物態變化名稱）形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種現象． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖-3所示，學下小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。
（1）在此實驗中，我們可以通過觀察_________________________來比較鐵塊重力勢能的大小。
（2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：
比較A、B情況，說明__________________________________________________。
比較B、C情況，說明__________________________________________________。
（3）實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小跟物體的__________和_________有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為18V且保持不變．當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P滑至a端時，電流表示數為1.5A；當S斷開，滑片P滑到變阻器中點時，電壓表示數為9V，則滑動變阻器的最大阻值為Ω；若電壓表量程為0﹣15V，斷開開關S，燈泡的最小功率為W（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是___________，甲尺的分度值是_________；乙測量的結果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺測量較準確。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：
（1）圖1中圓的直徑是_________cm。
（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環內，如圖2所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）
A．
B．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理社團在探究影響浮力大小的實驗中將同一物體分別按如圖所示的步驟進行實驗：
（1）物體所受重力為 ______ N．
（2）物體浸沒在水中受到的浮力 ______ N．
（3）通過比較B、C、D三幅圖，物理社團得出：浮力的大小與浸在液體中深度有關的結論，對此結論你認為是 ______ （”正確“或”錯誤“）的．理由是 ______ ．
（4）根據已有條件，請你求出E圖中彈簧秤的示數是 ______ N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成規律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是（ ） 
A.凸透鏡的焦距可能是8cm
B.圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上
C.保持透鏡和光屏位置不同，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
