【題目】人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的． 如圖所示是眼睛的構(gòu)造，________就是一個(gè)凸透鏡．根根成像條件可知，物體在視網(wǎng)膜上成的是________、________的________像．來(lái)自物體的光線通過(guò)瞳孔，經(jīng)過(guò)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過(guò)大腦處理，我們就看到物體了．
【答案】晶狀體 倒立 縮小 實(shí)
【解析】
眼睛和照相機(jī)類似，晶狀體相當(dāng)于是一個(gè)凸透鏡，可以將2倍焦距以外的物體成像在視網(wǎng)膜上；當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成的是倒立、縮小的實(shí)像．
人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。這樣來(lái)自物體的光線通過(guò)瞳孔，經(jīng)過(guò)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過(guò)大腦處理，我們就看到物體了。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻，用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗?/span>_____較大，這是通過(guò)的_____方式來(lái)改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能。若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高了50℃時(shí)吸收的熱量是_____J[c水=4.2×103J/（kg℃）]。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問(wèn)題
（1）物體全部浸入水中受到的是 N；
（2）根據(jù)圖（a）、（d）、（c）實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與 有關(guān)；
（3）根據(jù)圖 實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是用傳送帶把貨物從低處運(yùn)到高處的情景．請(qǐng)結(jié)合圖片回答下列問(wèn)題：
（1）問(wèn)題：貨物在勻速上升的過(guò)程中，機(jī)械能怎樣變化？
回答： ________��；
（2）問(wèn)題：貨物在勻速上升的過(guò)程中不會(huì)下滑的原因是什么？
回答： ________ ；
（3）針對(duì)貨物勻速上升的過(guò)程，提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題： ________��？
回答： ________�。�
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有些居民樓的樓道燈電路中含有有兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)是利用“光敏”材料制成的“光控開關(guān)”，它的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；一個(gè)是利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”，它的作用是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲時(shí)自動(dòng)斷開．如圖3所示各電路中，能實(shí)現(xiàn)上述效果的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處，在如圖所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）光屏到凸透鏡的距離是________cm．
（2）此時(shí)在光屏上能得到清晰的倒立、________實(shí)像．
（3）若將蠟燭由如圖位置向右移動(dòng)至15cm處，保持蠟燭和光屏的位置不變時(shí)，為使光屏上能再次成清晰的像，可進(jìn)行的操作：________．
（4）小宇同學(xué)利用該裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他把凸透鏡換成平面鏡，發(fā)現(xiàn)始終無(wú)法在光屏上找到像，因?yàn)榇藭r(shí)成的是________像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)(圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是
A. B. C. D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω。
（1）連接不完整的電路如圖（甲）所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整______（要求導(dǎo)線不交叉）。
（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至_______端（選填“A”或“B”），才能閉合開關(guān)。
（3）閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，通過(guò)小燈泡的電流是______A．小燈泡的額定功率是_____W。
（5）將如圖（甲）中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_____
A．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 D．探究電流與電阻關(guān)系。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)
(1)分析圖A、B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟____________________有關(guān)。
(2)E圖中被金屬塊排開的煤油重是____________N。
(3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，她找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底；
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力_________ 第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過(guò)比較橡皮泥團(tuán)上述兩次受到的浮力大小，得出了浮力大小與物體形狀有關(guān)的結(jié)論. 全班交流時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)小紅在實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)錯(cuò)誤，你認(rèn)為該錯(cuò)誤是: ___________。
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