【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中：
(1)實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中的順序是_____（填“自上而下”或“自下而上”）；
(2)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方式正確的是_____，此時溫度計示數如圖乙所示為_____；
(3)根據實驗數據作出水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙，由圖可知水的沸點是_____℃，此時周圍大氣壓_____一個標準大氣壓（選填“低于”、“等于”或“高于”）；
(4)通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是_____的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）。
【答案】自下而上 B 93℃ 99 低于 調為小火
【解析】
(1)[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節溫度計的高度，也就是需要自下而上調節。
(2)[2]讀取溫度計示數時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是B。
[3]溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；此時水的溫度是93℃。
(3)[4][5]由圖象可知，水的沸點為99℃，低于標準大氣壓下的100℃，所以此時的氣壓低于標準大氣壓。
(4)[6]水在沸騰過程中，繼續吸熱但是溫度保持不變，所以從節約能源的角度考慮，應該調為小火。
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用彈簧測力計懸掛一實心長方體物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物塊始終未與容器接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數
與物塊下表面浸入水中的深度h的關系如圖乙所示。則物塊浸沒時受到的浮力是________
，物塊下表面的表面積是_________
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關S閉合時，LED正常發光。若將滑動變阻器的滑片向右滑動，則下列說法中正確的是（ ）
A.LED仍正常發光B.電壓表的示數變大
C.電流表的示數不變D.滑動變阻器兩端電壓不變
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【題目】（1）如圖，在杠桿上的A點掛一重物，在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置，試畫出這個力的示意圖和力臂；
（__________________）
（2）請在圖的虛線框中畫出合適的透鏡；
（______________）
（3）如圖，已知通電螺線管中的電流方向，標出小磁針的N極。
（__________）
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【題目】如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.圖甲中的蝙蝠回聲定位是利用次聲波可以傳遞能量
B.圖乙表明，敲擊鼓面上的泡沫跳動幅度不同則聲音的音調不同
C.圖丙實驗水花飛濺表明聲音是由于振動產生的
D.圖丁中驗鈔機利用超聲波對人民幣進行真偽辨別
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為0.2kg、底面積為2×10-2m2的圓柱形容器放在水平地面上。容器中盛有0.2m高的水。g取10N/kg。
(1)求水對容器底部的壓強；
(2)求容器對水平地面的壓力；
(3)若將一個體積為2×10-3m3的實心均勻物塊浸沒在容器內水中后（水未溢出），容器對地面的壓強恰好為水對容器底部壓強的兩倍，求物塊的密度。
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【題目】同學們在“探究液體內部的壓強”時，進行了如下探究。
(1)如圖所示，小聰將塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋緊緊地貼在手上。根據小聰的感受，你認為液體內部壓強特點是：____________；
(2)在實驗室里，同學們利用水、燒杯和微小壓強計等器材進行了如圖所示的實驗；
①實驗中同學們通過觀察________來判斷液體壓強的大小；
②把探頭浸沒于水中，使壓強計的探頭沒人水中的深度增大，如圖甲、乙所示，這是探究：_______；
③對比乙、丙兩圖，控制探頭在水鹽水中的深度相同，可得到的結論：________。
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【題目】小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示。
（1）在圖所示的實物電路中，_____連接有錯誤；（填實驗器材名稱）
（2）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑片P置于_____端（選填“A”或“B”）中，為達到實驗目的，每次應更換_____，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使_____不變；
（3）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發現兩電表的示數如圖甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為_____Ω；
（4）小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值，又進行了多組實驗，并根據自己的實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像，如圖所示。請你根據圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為_____A。
（5）利用如圖所示改正后的電路還可以完成的實驗有______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理實驗室，小明用U形管壓強計研究液體內部的壓強規律。
(1)小明檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發現U形管兩邊液柱的高度差變化_______（選填“大”或“小”），這表明其氣密性差，然后小明調節好壓強計，繼續實驗；
(2)比較圖乙、丙，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______（選填“相等”或 “不相等”）；
(3)將圖甲中的探頭逐漸下移，可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：液體密度一定，液體的壓強隨深度的增加而______________（選填“增大”“減小”或“不變”）；
(4)向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置____（選填“上移”或“下移”），然后觀察到U形管內液柱的高度差變大，可得出結論： ________；
(5)實驗后，小明自制了如圖所示的裝置繼續探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左側倒水，發現橡皮膜向右側凸起，如圖丁所示，這說明液體對容器____________有壓強。他再向隔板右側倒入另一種液體，當加到一定程度時，橡皮膜恢復原狀，如圖戊所示，則ρ液_______
。
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