【題目】甲乙兩種物質同時持續加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲物質的沸點一定是80℃ B. 甲物質在 6﹣﹣10min 內一定持續吸收熱量
C. 乙物質的熔點一定是60℃ D. 乙物質在 6﹣10min 內一定是固液共存態
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【題目】個人用圖示裝置在10s內將質量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。
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【題目】如圖電路，已知R1=10Ω，R2=20Ω．閉合開關S，電壓表的示數為4V．求：
（1）通過R2的電流；
（2）電阻R1消耗的電功率；
（3）1min內通過R2的電流產生的熱量．
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【題目】為了探究“浮力的大小跟什么因素有關”，小明用彈簧測力計、水、燒杯等器材做了如 圖的實驗。
（1）通過 A、B、C 三次實驗，可以得到浮力與_________有關，通過 C、D 兩次實驗，可以得 到浮力大小與_________無關。
（2）物體在 E 中所受的浮力為________________N。
（3）該物體的密度 ρ=____________________kg/m3。
（4）通過分析 B、C 兩次實驗，可以分析得到水對燒杯底的壓力大小關系是 FB__________FC。
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【題目】如圖所示，邊長為10cm的實心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：
（1）木塊的質量；
（2）木塊在水中所受浮力的大小；
（3）木塊浸在水中的體積。
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【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中：
（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數，讀數如右圖所示，為_________ ℃．
（2）當水中有大量的氣泡產生，且在上升過程中體積逐漸_________ ，直至水面破裂，說明水開始沸騰．
（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像（如圖乙）．根據圖像可知水的沸點為_________ ℃；根據圖像可知：沸騰前水溫變化快慢的特點是_________ ，形成這種特點的主要原因是_________ ．
（4）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數據，并繪制了圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像。而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數據．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，小紅每次讀數都比小華遲6s，請你在圖乙中，繪制出小紅所測數據的大致圖像______。
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【題目】一只玻璃管的內徑和刻度都是均勻的溫度計，在冰水混合物中的溫度讀數是5℃，在沸水（一個標準大氣壓下）的讀書是95℃。
（1）這只溫度計的分度值是多少？
（2）當它指示氣溫是32℃時，實際溫度是多少？
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【題目】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應的影響因素，實驗步驟如下：
①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路。
②閉合開關，將滑動變阻器的滑片移至某一位置，記錄此進電流表的讀數I。通電一段時間，記錄A、B燒瓶的玻璃管內液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。
③斷開開關，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的讀數為2I。當通電時間與步驟②相同時，記錄A、B燒瓶的玻璃管內液面的變化高度分別為Δh3、Δh4，實驗數據如表。
電流大小 | 燒瓶玻璃管內液面的變化高度 | |
A燒瓶 （RA=10Ω） | B燒瓶 （RB=20Ω） | |
I | Δh1 | Δh2 |
2I | Δh3 | Δh4 |
（1）步驟②中的電流表示數如圖乙所示，此時電流為 A。
（2）本實驗設計串聯電路來研究電阻對電流產生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ 。
（3）小明認為：只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個量中的某兩個量進行比較，就能說明“對電流產生熱量多少的影響，電流比電阻更大”，請比較這兩個量的大小關系： 。
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【題目】運用知識解決問題：
（1）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是__；若以乙車為參照物，則甲車__，若以甲車為參照物，則丙車__（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）．
（2）一列做勻速直線運動的火車長度是400m，速度為108km/h，合__m/s，火車通過一條長度為2km的隧道，所用時間為__．
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