【題目】學校實踐小組成員利用某休息日，從早上8:00開始每隔半小時對流花湖公園內氣溫和園內湖水溫度進行了測量，根據記錄數據繪成溫度隨時間變化的圖線，如圖所示，可以判斷（ ）
A. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較大
B. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較小
C. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較大
D. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較小
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【題目】在“用電流表和電壓表測量小燈泡
電功率”的實驗中，電路如圖所示，閉合開關
，發現小燈泡
不發光，電流表和電壓表的指針有偏轉，但不明顯，則可能是電路中（ ）
A. 滑動變阻器接入電阻較大 B. 小燈泡
斷路
C. 電流表斷路 D. 小燈泡
短路
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為30V，定值電阻為60Ω，滑動變阻器標有“30Ω 1.5A”字樣，在該電路正常使用的情況下，則（ ）
A. 滑動變阻器消耗的最小功率為45W
B. 電流表的最大示數為1.5A
C. 電路消耗的最大功率為60W
D. 當滑片P滑到最右端時，定值電阻R消耗的功率為75W
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【題目】王強和科技小組的同學們制作了一個可調節多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的發熱電阻對電熱器電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路原理圖如圖所示，其中R1是電熱器的發熱電阻，R2是調節電阻，其最大阻值是20Ω．
（1）當滑動變阻器滑片滑到中點時，電流表的示數為0.6A，電壓表的示數為6V，求電源電壓和R1的阻值．
（2）當電熱器發熱功率最大時，10min產生的熱量是多少．
（3）當電熱器發熱功率最小時，電熱器R1的發熱功率是多大．
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【題目】用天然氣灶燒水，燃燒0.5 m3的天然氣，使100 kg的水從20 ℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值q＝7.0×107 J/m3。求：
(1)0.5 m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
(2)水吸收的熱量Q吸。
(3)燃氣灶的效率η。
(4) 請寫出天然氣灶的優點是什么？
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【題目】如圖甲所示，閉合開關，兩燈正常發光，電流表A1的示數為0.6A，電流表A2示數如圖乙所示，則通過L2的電流是_____________A.若L1的電阻是5Ω，電路兩端電壓是____________V。
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【題目】為了探究電流跟電壓的關系，小紅同學設計了如圖甲所示的電路．
(1)請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整的電路連接起來_________．(導線不能交叉)
(2)調節滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，得到電流表和電壓表示數如圖丙和圖丁所示，則電流表的示數為_______A，電壓表的示數為 _____V.
(3)如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關系，實驗中換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變．實驗記錄數據如表所示，根據表中數據可得出的實驗結論是______．
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【題目】工人利用如圖甲所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N。
甲 乙
（1）求滑輪組的機械效率__________。
（2）如果要用這個滑輪組達到更加省力的效果，繩子應該怎樣繞？請在如圖乙中畫出繩子的繞法_______ 。
（3）用甲乙兩個滑輪組把同一物體提升相同高度，不計繩重和摩擦，機械效率的關系是η甲_______η乙（選填“>”、“<”或“=”）
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【題目】如圖所示，
（1）若使燈L1與L2串聯，應閉合開關_____，斷開開關_____．
（2）若使燈L1與L2并聯，應閉合開關_____，斷開開關_____．
（3）如閉合開關S1，斷開S2、S3，則_____燈亮．
（4）同時閉合開關_____，是不允許的．
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