下面是測量小燈泡電功率的實驗報告，請你將空白項填寫完整。
| 測量小燈泡的電功率 | |
| 實驗目的 | 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率，并觀察小燈泡的亮度 |
| 實驗設計 |
2．電路圖： 3．器材： 一只額定電壓2.5V的小燈泡．兩節干電池．一塊電壓表．一塊電流表．一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器．一個開關，導線若干 4．表格請你根據實驗目的設計一個實驗記錄表格 |
| 實驗步驟 | 1．按照電路圖連接電路，連接電路過程中開關斷開，調整滑動變阻器的滑片位置，使電路接通后電路中________達到最小。 2．檢查連接情況，確認無誤后閉合開關，然后按照實驗要求進行測量，并將測量的實驗數據填入表格。 3整理實驗器材。 |
| 分析論證 | 處理實驗數據，分析測量結果 |
| 評估交流 | 在實驗過程中曾出現不完善甚至錯誤的地方，小組通過交流找到了解決問題的辦法，其中一個案例如下： 小芳未檢查如圖14所示的電路就直接閉合了開關，發現電壓表的指針__________。經過認真檢查，組員發現有一條導線連接錯誤并立即改正，請你在圖中連錯的導線上畫“×”，并把正確連線畫上。 （4）
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
27、
在探究“動能大小與哪些因素有關”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當的玻璃球、鐵球各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個．| 實驗次數 | 彈簧壓縮量x（cm） | 上升的高度h（cm） |
| 1 | 1.00 | 1.50 |
| 2 | 2.00 | 5.99 |
| 3 | 3.00 | 13.50 |
| 4 | 4.00 | 23.98 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇南通市九年級上學期期末考試物理卷 題型：實驗題
（7分）在探究“動能大小與哪些因素有關”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當的玻璃球、鐵球 各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個.
（1）利用這套器材進行實驗時，可以通過比較 ，來比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉換法” .下面的四個研究實例中也采用這種方法的是： （ ）
A、 學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
B、 探究串聯電路電阻的關系時，通過分析總電阻與各導體電阻在電路中產生的效果來認識
C、 探究電功大小跟哪些因素有關時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關系
（2）為了研究動能與質量大小的關系，應讓玻璃球和鐵球分別從__________釋放．研究后得出的結論是：__________________________________________．
（3）課外興趣小組活動中，物理老師曾經告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材, 設計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關系的實驗方案：( 實驗裝置如圖乙)
①用某個小球將彈簧壓縮并測量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；
③用刻度尺測量出小球上升的高度h.下表數據是小明的實驗記錄.由表中可知,
若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1 ，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1_______h2（選填“＞”“＜”或“＝”）．
（4）若小球到達最高點時彈簧的彈性勢能全部轉化為重力勢能．分析數據后發現彈簧的彈性勢能E與壓縮量x___________正比 (選填“成”或“不成”) ．
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實驗 次數 |
彈簧壓縮量x(cm) |
上升的高度h(cm) |
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1 |
1.00 |
1.50 |
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2 |
2.00 |
5.99 |
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3 |
3.00 |
13.50 |
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4 |
4.00 |
23.98 |
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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省南通市九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題
| 實驗次數 | 彈簧壓縮量x（cm） | 上升的高度h（cm） |
| 1 | 1.00 | 1.50 |
| 2 | 2.00 | 5.99 |
| 3 | 3.00 | 13.50 |
| 4 | 4.00 | 23.98 |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市阜寧縣部分初中期聯考物理試卷（解析版） 題型：解答題
| 實驗次數 | 彈簧壓縮量x（cm） | 上升的高度h（cm） |
| 1 | 1.00 | 1.50 |
| 2 | 2.00 | 5.99 |
| 3 | 3.00 | 13.50 |
| 4 | 4.00 | 23.98 |
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