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如圖所示，小試管B裝有水，懸放在燒杯A的水中。在一個標準大氣壓下加熱足夠長時間，A中的水沸騰時溫度為__________℃。B中的水的溫度________（選填“能”或“不能”）達到沸點，________（選填“能”或“不能”）沸騰。

分析：根據水沸騰時的特點結合實驗現象進行解答．
解答：解：水沸騰時的特點是：①溫度不變（此溫度是沸點）；②繼續吸熱；
當燒杯內水在100℃沸騰時，試管內的水與燒杯內的溫度應該相同，因為達到了熱平衡，所以試管內水溫也是100℃，但因試管外水溫也是100℃，不能進行熱傳遞，試管內水不能吸熱，所以不能沸騰；
故答案為：100，能，不能

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

燒開水時壺嘴上方冒 “白氣 ” ，這是（填物態變化名稱）現象，水沸騰時溫度（填 “變大 ” 、“變小 ”或 “不變 ” ）。炎熱的夏天，在地上灑水感到涼爽，這是利用來降低溫度。寒冷的冬天，掛在室外冰凍的衣服會也變干這是（填物態變化名稱）現象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小英學習液體蒸發知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水的蒸發快慢”的小實驗
【設計并進行實驗】
(1) 在吸管的中間插人一枚大頭針，如圖所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；

(2)在這兩紙杯中分別倒人少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸人酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端，如圖所示，調節紙巾的位置直到吸管恢復水平平衡；

(3)當酒精與水開始蒸發時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，就說明哪端的液體蒸發得更      （選填“快”或“慢”），這是根據      原理來進行判斷的．
【交流與評估】
(1)該自制的杠桿類似于力學實驗中所用的     （填寫基本儀器名稱）；
(2)放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須     （選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是天空出現的奇異云彩，據氣象專家分析可能是噴氣飛機在“作畫”．在晴朗無風的早晨，當飛機從空中飛過，在蔚藍的天空中會留下痕跡，這種現象俗稱為“飛機拉煙”．產生這一現象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致．在這一過程中，暖濕氣體發生的物態變化是

A．熔化　　

B．液化　

C．蒸發　　

D．汽化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中:

(1)A和B分別是兩小組同學所做的實驗．圖C是他們繪制的沸騰圖像．a圖線所選擇的裝置應是____(A/B)。
(2)圖D是他們觀察水沸騰______(前/時)實驗中出現的情景。
(3)現有另外兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖像如圖E所示。問a、b圖像不同的原因是______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小明開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。實驗數據如下表所示。

（1）請根據上表數據描點畫出水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像。
（2）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為    min。
（3）根據圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況
下，沸騰后繼續對水加熱1min，則水的溫度是    ℃
（4）實驗中水的沸點是      ℃，這是因為氣壓    一個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．物理知識在生活中有廣泛的應用.響尾蛇導彈可以跟蹤敵方飛機
尾部高溫氣流輻射的，對其進行有效攻擊；水是人類
的寶貴資源，在農業灌溉中采用噴灌技術，或用管道代替溝渠輸水
右圖為新疆“火洲里的坎兒井”，好處就是減少輸水過程中水的
__________和滲漏以達到節約用水的目的.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣。給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，瓶內出現白霧，說明水蒸氣溫度________，發生了__________現象。這是因為空氣膨脹對外________，本身的內能_________的緣故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，目的是為了減慢蒸發的措施是

A．用電熱吹風機吹濕頭發

B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內

C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開

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