【題目】如圖甲所示木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動：
(1)請你畫出勻速運動過程中木塊的受力示意圖；
（_______）
(2)某同學利用該裝置和刻度尺、秒表，測量了木塊運動的路程和時間，并根據實驗中記錄數據做出了
圖像，圖乙所示。木塊運動過程中，水平臺面足夠長，與木塊相連的鉤碼沒有觸地。由圖可知經過 2 s 該木塊通過的路程為________________________m。
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第三學期贏在暑假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科技人員為了研究“物品勻速投放下水的方法”建立如圖模型：輕質杠桿AB兩端用輕繩懸掛著兩個完全相同的正方體物品甲和乙，甲、乙的邊長均為a，密度均為ρ(ρ大于水的密度ρ水)，杠桿放在可移動支點P上，物品乙放在水平地面上。起初，物品甲下表面無限接近水面(剛好不被水打濕)。計時開始(t＝0)，上推活塞，使水面以速度v勻速上升直到物品甲剛好完全被水淹沒，停止計時(不計物品甲在水中相對運動的阻力)。上述過程中通過移動支點P維持BD繩中拉力恒為乙重力的0.6倍，且杠桿始終水平。(g為已知量)
求：(1)物品乙對地面的壓強；
(2)t＝0時，BP：PA為多少？
(3)物品甲完全被水淹沒時，BP：PA為多少？
(4)任意時刻t時，BP：PA與t的關系式。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。
(1)他為了完成該實驗，還需要的實驗器材有______。
(2)為了方便計時，應該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)
(3)經測量，s1=0.9m，s2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是_____m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，下列說法正確的是（ ）
A.本實驗表明熱傳遞可以改變物體的內能
B.硝化棉燃燒，是因為活塞對玻璃筒中的氣體做功，溫度升高到硝化棉 的燃點
C.迅速下壓活塞的過程中，內能轉化為機械能
D.迅速下壓活塞過程與汽油機做功沖程都是內能轉化為機械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究“電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數有關”， 他的實驗步驟如下：
①將彈簧測力計和電流表調零，斷開開關， 如圖所示連接電路，移動變阻器滑片調至阻值最大處；
②閉合開關，將滑片調至適當位置，記錄電流表示數 I1，用彈簧測力計把鐵塊 P從電磁鐵 A上端拉開瞬間記錄彈簧測力計示數 F1，斷開開關；
③更換通電線圈匝數不同的電磁鐵 B 接入電路（A、B 兩電磁鐵除匝數不同外，其他都完全相同），保持滑片位置不變，閉合開關，記錄電流表示數 I2，用彈簧測力計把鐵塊 P 從電磁鐵 B 上端拉開瞬間，記錄彈簧測力計示數 F2，斷開開關；
請你根據該同學的實驗步驟回答下面的問題：
(1)如圖所示電路中，滑動變阻器滑片向____________（選填“左”或“右”）移動，電流表示數將變大；
(2)實驗中把鐵塊 P 從通電電磁鐵上端拉開的瞬間，彈簧測力計示數與通電螺線管對鐵塊P 磁力的大小 _________（選填“相等”或“不相等”）；
(3)你認為該同學的探究過程中存在的問題是_____________， 寫出你的改進措施______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0~3V”，電流表量程為“0~0. 6A”，滑動變阻器規格為“10Ω 1A”，小燈泡L標有“2. 5V 1. 25W”(燈絲電阻不變)，在保證電路安全的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（ ）
A.小燈泡的額定電流是0.6A
B.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~ 10Ω
C.電壓表示數變化范圍是0~3V
D.電流表示數范圍是0.2~0.5A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度，于是他和小華在老師的指導下用天平和量簡做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調；
(2)用天平測出空燒杯的質量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質量為_____________g，牛奶的密度為______________kg/m3；
(3)用這種方法測出的牛奶密度會____________(選填“偏大”或“偏小”)；
(4)在測量木塊密度時，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質的密度，小明和小華討論后，設計了如下實驗方案，請你補充完整。
①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1；
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2；
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3；
④則木塊的密度表達式ρ木塊=____ （已知水的密度為ρ水）；
(5)實驗結束后，聰明的小華發現用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在(4)基礎上繼續進行實驗；
①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4；
②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5；
③根據(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達式ρ牛奶=______ （已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，某小組同學利用焦距為
厘米的凸透鏡、高為
厘米的發光體，光屏和光具座進行實驗，將測得的物距
、像距
以及所成像的高
分別記錄在下表中．在驗證得到凸透鏡成像的初步規律后，為了進一步研究，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在下表的后兩列中．
實驗序號 | 物距 | 像高 | 像距與物距之比（厘米） | 像距與物距之比（ | 物距與像距之和（ |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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①根據實驗需要
的數據，分析比較像距
隨物距
的變化情況及相關條件，可得出的初步結論是：凸透鏡成實像時，__________
②根據實驗序號
的數據，分析比較像高
像與
的變化情況及相關條件，可得出的初步結論是：凸透鏡成實像時，__________
③該小組同學繼續利用表中的數據及相關條件，分析、歸納得出結論
（a）根據實驗序號
的數據，分析比較物距變化量
與相距變化量
的大小關系及成像情況，可得出的初步結論是：__________
（b）根據實驗序號
的數據，分析比較物距
變化時， 
、
的變化情況，可得出得初步結論是：__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，我縣某水利工程現場施工圖，工人正在利用電動機和滑輪組裝置從深10m的水中打撈一鋼箱，鋼箱的質量為5000kg，體積為1m3,從水中打撈到地面過程中鋼箱始終以0.4m/s的速度勻速上升，每個滑輪重為50kg，（不計繩重，摩擦和水的阻力，
，
）：
(1)求鋼箱在水底時其下表面受到水的壓強？
(2)鋼箱未出水面之前受到滑輪組的拉力為多少？
(3)鋼箱未出水面之前電動機的輸出功率為多少？
(4)鋼箱完全露出水面后繼續上升到地面過程中滑輪組的機械效率為多少？
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