【題目】甲、乙兩個長方體，由不同材料制成，其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強為7000Pa．把乙取下來放在水平桌面靜止不動時，則
A. 甲、乙兩物體體積比為8：9
B. 甲、乙兩物體所受重力之比1：6
C. 桌面對乙的支持力為24N
D. 甲物體對地面的壓強為6×103Pa．
階梯計算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張駕駛一輛額定功率為35千瓦、效率為30%的汽車在一段平直的公路上勻速行駛，在額定功率下行駛1小時至少需要_____L汽油（汽油的熱值為3.5×107J/L）；若行駛的速度為72km/h，則汽車受到的阻力為_____N，汽油屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想.
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示.
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表.
你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟______（選填“A、B、C、D”）的兩端相連， 閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較 A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是_______。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證.
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法.下列3個實驗中沒有用到此方法的是____
A.探究影響壓力作用效果的因素實驗
B探究平面鏡成像的特點實驗
C.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”：
（1）實驗時，要把小車放在_____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加砝碼，觀察小車在什么條件下運動狀態會_____（選填“保持不變”或“發生改變”）。
（2）當兩托盤里砝碼的質量_____時，小車處于靜止狀態。（不考慮裝置之間的摩擦）
（3）當小車平衡后，小宇將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后小車_____平衡（選填“能”或“不能”），設計此實驗的目的是為了探究不在_____的兩個力是否能平衡。
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【題目】在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體的重力的關系時，某小組進行了如下圖所示的實驗：
(1)若按圖示順序進行實驗，會導致測量排開液體的重力________（選填“偏大”或“偏小”），經過你的你覺得最合理的實驗順序是______；
(2)請在乙圖中畫出合金塊此時受到浮力的示意圖；
（______）
(3)選用其它液體、更換大小不同的物體多次實驗后，可得出結論：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于___________；
(4)從甲到乙過程中水對容器底部的壓強______（選填“變大”、“變小”或“不變”）， 實驗中所用的合金塊的密度為____________。
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【題目】在甲所示的電路中，閉合開關S后，電壓表的示數為2V，兩個電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1中的電流I1= A，電燈L1電阻為 Ω，電燈L2的電流為I2= A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比 ．
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【題目】生活中大多數電熱器都有多個檔位，學習了電功率知識后，小銳同學利用電壓為6V的電源，兩個阻值不同的定值電阻，設計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω，R2=30Ω，請計算:
（1）S1、S2斷開，S3閉合時，電路中的電流是多少?
（2）該電路的最大功率和最小功率之比是多少?
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【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．下列關系正確的是（ ）
A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F2
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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做 成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包 線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）直流電動機的工作原理是________．
（2）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時會________（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的 是使線圈能夠________．
（3）可以通過改變________方向，改變線圈的轉動方向．（填一種方法）．
（4）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，這時可做的有效嘗試有哪些________，________．
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