【題目】2018年隨州地區的第一場雪來得特別大，大地披上了銀裝，孩子們在雪地上打雪仗，好不熱鬧（如圖所示），同時明顯感覺到歡笑聲比平時要小下面關于雪地里的聲現象說法中正確的是（ ）
A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動產生的
B. 我們能區分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同
C. 松散雪地增強了聲波的反射
D. 根據雪地的聲音現象，劇院的四壁應做得光滑
計算高手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節誰的高度，敲擊它們，就可以發出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產生的
B. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產生的
C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的
D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產生的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究聲音的特征：
為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是______，通過探究可知：音調是由發聲體振動的______決定的．
如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到______
選填“鋼尺”或“桌面被拍打”
振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的______選填“音調”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變______選填“高”或“低”了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對圖中所示四幅圖的分析，正確的是（ ） 
A.甲所示的實驗現象是發電機的工作原理
B.乙所示的實驗現象是電動機的工作原理
C.丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應原理工作的
D.丁所示的揚聲器是利用電磁感應原理工作的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
從0點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從0點開始計時的時間t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
（1）實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從0點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間？”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后立即計時”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后，等氣泡運動上升一定距離開始計時”．_______ （選填“甲”或“乙“）同學的方案更科學。
（2）氣泡上升時，以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是________ (選填“運動”或“靜止”)的；
（3）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，用的時間為7s，則這個過程中氣泡的平均速度為 ________ m/s；
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間；為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較 _______(選填“快”或“慢”)；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組的同學自制了一個簡單溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數據如下表：
（1）此溫度計的測溫原理是_____。這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的_____。
（2）用此溫度計_____（填“能”或“不能”）測29℃及其以上溫度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】發動機是汽車的核心部件，發動機的質量決定了整車的性能和品質，現代汽車主要分汽油與柴油兩類發動機，其中汽油發動機提供動力的是內燃機的汽缸． 
若某臺以汽油為燃料的汽車，發動機內有四個汽缸，其相關數據如表所示．
（1）汽車內燃機一個工作循環包括四個沖程，一個汽缸正常工作的四個沖程的順序是 （對甲、乙、丙、丁重新排序），圖所示的沖程中內燃機給汽車提供動力，此沖程中能量的轉化是 ．
（2）汽車的排氣量是指發動機氣缸的工作容積，它等于活塞在最下方時氣缸的容積．汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內空氣和燃油的質量比．當汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據表中數據求汽車發動機的效率是 ． （計算結果保留一位小數；可能用到的公式w=pt）
汽車發動機數據表：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學騎自行車行駛在一段公路上，前5 min行駛了1200 m，然后又用0.5 h行駛了8 km，最后用5 min行駛1000 m。這位同學騎自行車前5min的平均速度是________m/s，中途8 km路程中的平均速度是________m/s ，通過整段公路的平均速度是________m/s。
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