【題目】端午節賽龍舟時，發出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_______而產生的，鼓聲主要是通過__________傳到人耳．全體劃槳手在鼓聲的號令下有節奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明力的作用是______．運動員停止劃槳后，龍舟還會繼續向前運動，這是由于_______的緣故。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是
A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
C. “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發快慢的因素，有
、
、
、
四組同學各自做了研究實驗（實驗材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實驗中，研究方法不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日前中科院與清華聯合研制出世界首臺自主運動可變形液態金屬機器，世界科學界為之震撼。液態金屬機器（液態合金）可通過“攝入”一些物質燃料，實現高速、高效的長時運動。液態金屬機器能在各種結構槽道中蜿蜒前行，遇到拐彎時則略有停頓，好似略作思索后繼續行進，在拐彎時液態金屬機器受___（“平衡力”或“非平衡力”）作用。在物質燃料耗盡后，液態金屬機器由于具有______仍然可以繼續向前運動一段距離.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列不符合安全用電要求的是
A. 用濕手拔電熱水器的插頭
B. 冰箱的金屬外殼要接地
C. 發生觸電事故時，應立即切斷電源
D. 使用試電筆時，手要接觸筆尾金屬體
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】LED手電因其發光效率高、亮度強越來越受到人們的歡迎．如圖所示的LED手電有5個LED燈泡．使用時，閉合開關，5個LED燈泡同時發光；斷開開關，5個LED燈泡同時熄滅．若將其中任意一個燈泡取下，開關的控制效果以及其它燈泡的發光情況均不受影響．請你嘗試畫出該LED手電的內部電路圖．（LED燈泡用一般的燈泡符號表示即可） 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《可探究的科學問題》，回答題．
可探究的科學問題
日常生活、自然現象中有許多現象會讓我們產生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定都是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如：“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．
科學問題是指能夠通過收集數據而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．
并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測理的．例如，“增加氣球與頭發的摩擦次數會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發的摩擦次數是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．
一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？
請根據上述材料，回答下列問題：
（
）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是__________．（選填選項前的字母）
A．哪種類型的音樂更好？
B．同種物質的質量與體積大小成正比嗎？
C．水的溫度越高，水蒸發得越快嗎？
D．不同物質的質量與體積比值相同嗎？
E．應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？
（
）請根據“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現象，提出一個可以探究的科學問題：______________________________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
