Question

體育課上老師安排男女同學分組打籃球，小華發現男女同學組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關呢？小華與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想：
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關，
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關，
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關．
于是，小華用四種型號的籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地面上進行了多次實驗．通過實驗得到的實驗數據如下表：

實驗序號	球的型號	下落高度/cm	地面材料	反彈高度/cm
1	#5	80	木質	60
2	#6	100	水泥	80
3	#6	120	木質	80
4	#7	120	木質	80
5	#7	120	水泥	90
6	#8	130	水泥	95
7	#7	150	水泥	110

（1）為了便于探究和分析，實驗中要利用控制變量法，要求都要相對于實驗中的某一組進行比較，因此這一組應選擇上表中的________（用實驗序號表示），如果要驗證猜想3應選擇上表中的________（用實驗序號表示）與之進行比較？
（2）綜合分析上表數據可以得出結論：________．

Answer 1

解：
（1）探究籃球反彈的高度與球型號的有關時，應控制籃球下落的高度和地面的材料不變，表格中3和4符合，
探究籃球反彈的高度與下落高度的有關時，應控制籃球的型號和地面的材料不變，表格中4和7符合，
因此，這一組應選擇上表中的4；
如果要驗證猜想3，應控制籃球的型號和下落的高度不變，表格中4和5符合．
（2）通過分析3和4可知，在籃球型號、下落高度一定時，地面材料不同，籃球的反彈高度是不同的；
通過分析4和7可知，在籃球型號、地面材料一定時，下落高度越大，籃球的反彈高度越大；
通過分析4和5可知，在地面材料、下落高度一定時，籃球型號不同，籃球的反彈高度是相同的．
故可得結論：在其它條件一定時，籃球反彈的高度與下落的高度及地面材料有關；與球的型號無關．
故答案為：
（1）4；5；
（2）在其它條件一定時，籃球反彈的高度與下落的高度及地面材料有關；與球的型號無關．
分析：（1）籃球反彈的高度可能與球的型號有關、可能與下落的高度有關、可能與地面材料有關，實驗探究時必須采用控制變量法．
（2）利用控制變量法分析表格中的數據得出實驗結論．
點評：本題考查了學生利用控制變量法探究實驗的能力，同時考查了學生分析實驗數據得出結論的能力，每年中考都會有一個課外實驗，要求使用我們所學過的實驗方法來探究．