【題目】如圖所示，電源電壓為6V不變，燈泡標有“2V 4W”的字樣，移動滑動變阻器的滑片P，當燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的電阻值為_____Ω．燈泡正常工作5min，消耗的電能是_____J。
【答案】 2 1200
【解析】分析：由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R串聯，燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等，根據串聯電路的電流特點和
求出電路中的電流即為通過滑動變阻器的電流，根據串聯電路的電壓特點求出R兩端的電壓，根據歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的電阻值，利用
求出燈泡正常工作5min消耗的電能。
解答：由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R串聯，因串聯電路中各處的電流相等，且燈泡正常發光，所以，由可得，通過滑動變阻器的電流：
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓：
，由
可得，滑動變阻器接入電路的電阻值：
，燈泡正常工作5min消耗的電能：
。
故答案為：2；1200。
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【題目】（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由物體的____產生的，以____的形式在介質中傳播。若使音叉發出更大的聲音，被泡沫塑料球被彈開的距離也變得更大．此實驗說明聲音的響度與_____有關。在實驗中，泡沫塑料球的作用是：____。
（2）如圖乙所示，完全相同的兩個音叉，敲響右邊的音叉，緊靠在左邊音叉的泡沫塑料球被彈起，這說明聲可以傳遞________。若在月球上做這個實驗，左邊________彈起（填”會”或”不會”），這說明聲音的傳播需要________。
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【題目】央視熱播的節目《舌尖上的中國》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、烤、蒸、炸烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）
A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B. 烤：主要是通過做功的方式使羊肉的內能增加，鮮香撲鼻
C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣汽化放熱，把魚蒸熟
D. 炸：油炸雞翅，肉質鮮嫩，是因為油的沸點比水的沸點高
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【題目】許多年青人喜歡把手機掛在胸前，其實這樣做將會導致_____對心臟的損害。如圖所示是一個物體振動時的波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振幅是_____cm。
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【題目】如圖所示是高空飛行的加油機正在給戰斗機加油的情景，則
A. 以甲戰斗機為參照物，乙戰斗機是靜止的
B. 以乙戰斗機為參照物，加油機是運動的
C. 以加油機為參照物，甲戰斗機是運動的
D. 以地面為參照物，加油機是靜止的
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【題目】小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用的器材有：標有“2.5V”字樣的小燈泡、電壓表、電流表、標有“20Ω 1.5A”字樣的滑動變阻器、電源、開關各一個及導線若干，其中電源電壓為6V，所有實驗器材均完好。他連接電路、閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，并將實驗數據及實驗現象記錄在下表中。
（1）請仔細觀察下面表格中的數據從而指出該同學在實驗中出現這種實驗結果的原因：_____。
（2）請分析并計算出小燈泡的額定功率為_____W。
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【題目】如圖甲為岳池縣各中學常用的電熱飲水機，其電路原理如圖乙所示，該飲水機的額定電壓為220V，加熱電功率為880W，R1、R2均為電熱絲，已知R1=2145Ω（R1、R2的電阻不隨溫度變化）。請問：
（1）電熱絲R2的阻值多大__________？
（2）當S斷開時，飲水機處于_____（選填“加熱”或“保溫”）狀態，此時電路中總功率是多少_______？
（3）加熱時，通電10min，利用焦耳定律，求電路產生多少焦耳的熱量________？
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【題目】蘭蘭家距學校約2400米，她每天騎自行車上學大約用10分鐘，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行車爆胎了。
（1）請你幫她分析爆胎原因，并提出合理建議。
（2）若自行車重約100N，人重約500N，騎車時每只輪胎總著地面積約25cm2，則蘭蘭騎車的平均速度多大？騎車時對地面的壓強是多少？
（3）你還知道自行車的哪些設計利用了力學方面的物理知識？（至少寫出兩點）
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【題目】在“探究物質的密度”的實驗中，下圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等。
請填寫下列空格：
（1）調節天平時應將______移至零刻度處，然后調節______，使天平橫梁平衡。
（2）小王同學進行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；
以上操作的正確順序是：_________________________ (填字母代號)。
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下_________g砝碼，試加上其它砝碼，同時調節游碼。
（4）右上圖是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_________。
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