【題目】如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是：
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D．如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
【答案】C
【解析】
試題在甲圖中，作用在繩端的拉力等于物體的重力，在乙圖中，作用在繩端的拉力等于物體重力的一半。甲的拉力是乙的拉力的2倍. 甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，甲圖中繩端的拉力移動的速度小于乙圖中繩端拉力移動的速度。乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，甲拉力的功率等于乙拉力的功率。如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的大。
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 不合題意；
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 不合題意；
C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 符合題意；
D．如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小 不合題意；
故選C。
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復習特訓卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩個電路元件A、B，把它們串聯在電路中，如圖乙所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S，這時電流表的示數為0.2A，若將A、B兩元件并聯接在原來的電源上，則此時電路中的總電流為（ �。�
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
(1)他將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是______cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點燃蠟燭后，他還應調整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______.
(3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡28cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個______、______的實像(填寫像的性質);______(填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的。
(4)實驗中，當小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是______
A. 只出現燭焰的上半部分的像 B. 只出現燭焰的下半部分的像
C. 仍然是完整的像，只是變暗些 D. 成像情況不受任何影響
(5)如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。在此過程中像的大小變化情況是______.(選填“變大”或“變小”)
（6）再在凸透鏡左側附近放一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了簡單機械后，小明了解到斜面也是一種機械，于是他想探究這種機械的特點．
【1】小明用彈簧測力計測木塊的重力，如圖a所示，測量時應讓木塊保持________狀態，并依據_______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數。
【2】他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測力計沿斜面______向上拉木塊，收集到下表中的實驗數據：①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時______(選填“能”或“不能”)省力；斜面長度相同時，斜面高度越小越______(選填“省力”或“費力”)；②實驗時，可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向_______(選填“左”或“右”)移；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。
（1）實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。
（2）實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因為該種方式（___）
A. 一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數目過多
(3)圖中,不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側第____格的鉤碼不動,將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅利用如圖所示的在實驗桌上的實驗器材，探究平面鏡成像的特點．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小紅將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′．
（1）當她將蠟燭A向薄透明平板玻璃E移動過程中，蠟燭的像的大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）若實驗中，小紅在玻璃板后無論怎樣移動蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合，造成這種情況的原因可能是________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
中華人民共和國道路交通安全法
已實施多年，我們知道，慣性是造成許多交通事故的原因，下列各項交通規則中，不是為了防止因慣性而造成交通事故的是
A. 轉彎時，機動車應減速慢行
B. 車輛快速行駛時前后要保持適當車距
C. 車輛要靠道路的右側行駛
D. 小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
