【題目】生活中我們經常使用簡單機械。
（1）下圖是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________；若衣服和晾衣架的總重為120 N，不計動滑輪重，繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F=________N。請你提出使用的提高手搖晾衣架機械效率的方法：________________________。
（2）如圖所示，一直撬棒AD=1m，CD=BC=0.15 m，石頭垂直作用在棒上的力是420 N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是_________N。
【答案】（1）B 30 減小晾衣架重量（其他合理答案也可） （2）63
【解析】
試題分析：（1）A滑輪的軸是固定不動的，是定滑輪，B滑輪的軸與物體一起運動，是動滑輪．由圖可知，連接動滑輪繩子的股數n=4，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力：
，提高手搖晾衣架機械效率的方法有：增大提升的物重或減小晾衣架重等．（2）要使施加在撬棒A點的動力最小，應使動力臂L1最大．當以D為支點，在A點施加垂直AD向上的動力時，動力臂L1=AD=1m，即動力臂為最大值，則動力為最小．此時阻力F2=420N，阻力臂L2=CD=0.15m，根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得，施加在撬棒A點的力：
．
故答案是：（1）B；30；增大提升的物重或減小晾衣架重；（2）63．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度，直到沸騰5min后停止加熱。記錄數據如下表所示，其中第2min時的溫度如圖所示，為______℃，水沸騰后繼續加熱，水的溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”）。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）根據表中數據，可知水的沸點是_________℃，此時周圍環境的大氣壓__________標準大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）。
（3）實驗結束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小英學習液體蒸發知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發快慢”的小實驗．
【設計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），調整兩片紙巾的位置直到吸管恢復平衡．
（3）當酒精與水開始蒸發時仔細觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說明那段的液體蒸發得更______（選填“快”或“慢”）
【交流與評估】
（4）放在吸管兩端的濕紙巾，吸取水和酒精的質量相同，其攤開的面積也必須相同。
本次試驗中用到了一種非常重要的物理研究方法，這種方法是______________法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來．這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變 ，所以熱空氣 （填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。
（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導線是 （填“a”“b”或“c”）。
（2）正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 （填“甲”或“乙”）
②已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是 。
（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是
（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用定滑輪、動滑輪及滑輪組提升相同的重物，若不計摩擦和繩子重，則它們的機械效率大小關系是（ ）
A. 定滑輪的機械效率最大
B. 動滑輪的機械效率最大
C. 滑輪組的機械效率最大
D. 三者一樣大
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【題目】火車是重要的交通運輸工具。鐵路上鋪寬闊軌枕的目的是為了 ，從車站加速開出的火車牽引力 (填“大于”、“等于”或“小于”)火車受到的阻力，如果打開車窗，則窗簾布會向窗 （填“內”或“外”）飄出。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。
（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是 ℃。
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
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