【題目】如下圖所示，關于大氣壓，下列說法正確的是
A. （甲）圖中，馬德堡市長通過此實驗最早證明了大氣壓的存在
B. （甲）圖中，馬德堡市長通過此實驗最早測出了大氣壓的數值
C. （乙）圖中，長玻璃管傾斜后，會發現測得的大氣壓值變小
D. （乙）圖中，在海拔高的地方實驗，會發現水銀柱的高度大于76cm
海淀黃岡名師導航系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內部壓強過程中的一個情景．請你仔細觀察圖，并回答下列問題：
（1）甲、乙兩次測得的壓強分別是P甲和P乙 ， P甲________P乙（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．你的依據是________；
（2）如果A、B兩燒杯中的液體都是水，根據實驗，可以得到的初步結論是：水的內部壓強與______有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（2）當它們吸收相同的熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（3）通過實驗，記錄數據如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲 Q乙 ．
（4）分析實驗數據可知：物質的吸熱能力強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和同學們利用如圖所示的電路，探究影響導體電阻大小的因素． 
（1）實驗中是通過觀察 ， 來比較電阻大小的；
（2）他們把甲、乙、丙分別接入M、N間，來探究電阻大小與導體材料的關系，你認為這種做法（選填“合理”或“不合理”，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材，對大氣壓的值進行測量．
（1）將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．目的是________
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內容補充完整________．
（3）小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因可能會使測量值大于真實值的是 ________ ．
A．①③B．①④C．②③D．②④．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關系中正確的是（ ）
A. F1＞F2＞F3 B. F1＜F2＜F3 C. F2＞F1＞F3 D. F2＜F1＜F3
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在比較水和煤油吸熱能力的實驗中，使用了相同的酒精燈、相同的設備，在實驗室，首先分別對質量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結論，這種實驗探究方法叫做 ， 該實驗是利用（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變水的內能，若被加熱水的質量為0.2kg，加熱時間長5min，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是 ， 已知c水=4.2×103J/（kg℃），若某同學測出了加熱前、后酒精燈質量的變化量為m，并利用上面測出的水吸收的熱量Q，通過公式q= 
計算出了酒精的熱值，則該熱值與實際酒精的熱值相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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