Question

某實驗小組用如圖中的實驗器材探究“電流與電壓、電阻的關系”．實驗探究分兩步進行：一是保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；二是保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．
（1）在圖中，用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）連接電路時，開關S應處于

斷開

狀態，滑動變阻器的滑片P應位于最

右

端（填“左”或“右”）．
（3）圖中甲、乙是根據實驗數據繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是

乙

（填“甲”或“乙”）圖．該實驗探究運用了

控制變量

法．
（4）綜合圖中甲、乙圖象可得到的結論是

導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比

．

Answer 1

分析：（1）滑動變阻器要串聯在電路中，并按照“一上一下”的方法接入．
（2）在連接電路時，開關必須斷開，把滑動變阻器的滑片撥到滑動變阻器的最大阻值處．
（3）首先搞清楚甲、乙兩圖象表示的意義，可以根據坐標中的橫、縱坐標的關系確定．
（4）分析甲圖可知，在電壓一定時，電流與電阻成反比；分析乙圖可知，在電阻一定時，電流與電壓成正比．

解答：解：（1）實物圖中滑動變阻器未連入電路，圖中A點已連入，根據滑動變阻器的使用規則，把滑動變阻器的C（或D）接線柱與開關右邊的接線柱相連，如下圖所示．
（2）連接電路時，開關要處于斷開狀態；分析實物圖可知，當滑片P位于最右端時，滑動變阻器的阻值最大．
（3）分析甲圖可知，橫坐標是電阻，縱坐標是電流，表示當電壓一定時，電流與電阻的關系；而乙圖表示電阻不變時，電流與電壓的關系．均采用控制變量法．
（4）由甲圖可知，電流隨電阻的增大而減小，可得出在電壓一定時，電流與電阻成反比；由乙圖可知，電流隨電壓的增大而增大，可得出在電阻一定時，電流與電壓成正比．
故答案是：（1）實物圖連接如圖（接C或D都正確）；

（2）斷開；右；
（3）乙；控制變量；
（4）導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比．

點評：該題通過探究實驗考查了電器元件的使用要求，以及根據圖象獲取信息和歸納總結的能力．