Question

（2013?南昌）科學家發現從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m³，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m³．數據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發現了新的氣體--氬．這一實驗說明密度是物質的一種

屬性

，應用密度可以

鑒別

物質．
【設計實驗與進行實驗】
（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m₁；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質量m₂，則這些水的質量為

m₂-m₁

；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V；
（4）計算出水的密度ρ．
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處：（1）

量杯的分度值太大

；（2）

燒杯中有液體殘留

．
【提出問題】
改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g/cm³．水常見的形態有固態、液態、氣態．她想水在固態和液態時的密度是一樣的嗎？
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數據如下表：

實驗序號	冰的質量m/g	冰的體積V/cm3	冰的密度ρ/（g?cm-3）
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【分析與結論】分析數據得到的結論是：

水在固態和液態時的密度是不一樣的

．

Answer 1

分析：密度是物質的重要屬性，利用密度可以鑒別物質，但對物質的鑒別，我們還可以應用其它科學知識，做進一步的鑒定．
【設計實驗與進行實驗】
（2）已知燒杯的質量以及倒入水后的總質量，兩者之差就是水的質量；
【評估】從測量過程在是否存在明顯不合理的操作以及兩倍的分度值分析．
【分析與結論】根據水在固態和液態時的密度數據可得出結論．

解答：解：通過材料可以知道：密度是物質的一種屬性，應用密度可以鑒別物質．
【設計實驗與進行實驗】
（2）已知燒杯的質量m₁和倒入水后的總質量m₂，所以水的質量為m=m₂-m₁；
【評估】實驗中的兩個不足之處：①量杯的分度值太大，導致讀數不準確；
②實驗中將水倒入量杯時，由于燒杯壁上不可避免地沾有部分水，導致用量杯測出的水體積偏��；
【分析與結論】：由表中數據可知，水在固態和液態時的密度是不一樣的．
故答案為：屬性；鑒別；
（2）m₂-m₁；
量杯的分度值太大； 燒杯中有液體殘留；
水在固態和液態時的密度是不一樣的．

點評：實驗過程不可避免地存在誤差，我們在設計實驗時，應該考慮到導致誤差增大的因素，可能的情況下進行優化設計，以達到減小誤差的目的．