【題目】在科學探究中你認為最重要的是（ ）
A．提出一個有價值的問題
B．做出一個假設
C．制定一個探究計劃
D．得到一個實驗結論
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把兩個小燈串聯(lián)后接入電路中，發(fā)現(xiàn)兩個小燈的亮暗程度不同，經測量通過較暗電燈的電流是0.4A，那么通過較亮電燈的電流將（ ）
A.大于0.4A
B.小于0.4A
C.等于0.4A
D.無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為同學在探究“某種物質的熔化規(guī)律時”用到的實驗裝置圖
（1）該實驗需要的測量工具有： 和 ；
（2）該物質的熔點是 ℃；
（3）該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（4）溫度為3℃時，該物質處于 態(tài)（選填“固”或“液”）．
（5）該物質熔化過程經歷了 分鐘．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程SAB= cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB= cm/s．
（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏 ．
（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗：用嘴分別對著五只瓶口吹氣，并回答下列問題：
（1）用嘴對著五只瓶口吹氣，五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么？
（2）每只瓶子產生的聲音一樣嗎？為什么？
（3）應用上述實驗結論說明圖中，吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔，能產生不同音調的聲音的道理．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中時間的基本單位是 （填寫中文名稱）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個銀白色的金屬硬幣，同學們想知道它是不是由鋼材料制作而成，小明拿出一塊磁鐵去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁鐵去吸引硬幣的過程在科學探究中屬于（ ）
A．提出問題
B．猜想與假設
C．進行實驗，收集數(shù)據(jù)
D．得出結論
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