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【題目】下列關于圖中實驗的描述，能說明聲音的傳播需要介質的是

A.小“人”隨著音樂聲起舞

B.改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺，感受聲音的不同

C.讓空氣進入抽成真空的罩內，感受是否聽到鈴聲

D.用不同的力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度

【答案】C

【解析】

A．將小“人”放在音樂盒（或音箱）上，會發現小“人”隨著音樂跳動，說明發聲的物體在振動；故A不符合題意；

B．改變圖中鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動的快慢不同，鋼尺發出聲音的音調不同，故B不符合題意；

C．讓空氣進入抽成真空的罩內，振鈴的聲音越來越大，說明聲音的傳播需要介質，故C符合題意；

D．用不同的力敲擊音叉，音叉發出聲音的響度不同，同時乒乓球被彈開的幅度不同，即音叉的振幅不同，說明響度與振幅有關，故D不符合題意。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個實驗“探究質量相同的不同物質在升高相同溫度時，吸收的熱量多少是否相同”，其部分裝置如圖所示，甲、乙兩圖中，除杯內分別裝的是水和煤油外，其余實驗器材都相同。

進行實驗與收集證據，請完成下列問題：

(1)取相同______（選填“質量”或“體積”）的水和煤油分別倒入兩只燒杯中，按圖所示組裝好器材。

(2)觀察并記錄加熱前兩支溫度計所測的液體的初溫度t1，為使兩液體升高的溫度相同，分別預先設定好兩液體加熱的末溫度t2.

(3)點燃酒精燈，分別同時給兩液體加熱，同時用秒表記下加熱的開始時間。加熱時用攪拌器緩慢的攪拌。

(4)當一種液體溫度達到______，停止加熱，同時______計算該液體加熱的時間t。對另一種液體做同樣的觀察、操作和記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四個熱學實驗。請在下面空格處用序號表示相關實驗:

甲:兩塊表面平整光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物。

乙:加熱使水佛騰,水蒸氣沖起軟木塞。

丙:玻璃板的下表面接觸水面,發現彈簧測力計的示數大于玻璃板的重力。

丁:繩子摩擦使銅管內的乙醚沸騰,蒸氣沖起軟木塞。

(1)其中______兩個實驗現象的原因相同,實驗表明:分子間存在_____

(2)說明做功可以改變物體內能的是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）是“探究冰的熔化特點”實驗的裝置示意圖。

（1）實驗時應該選擇顆粒______的冰塊進行實驗（選填“較大”或“較小”）。

（2）小明根據實驗數據作出冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖（乙）所示，分析圖象可知，冰的熔點是______℃，其熔化過程的特點是_______，在第6min該物質處于______（選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”），熔化過程用了_______分鐘。

（3）另一同學把冰放入如圖所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了，于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法__（選填“正確”或“不正確”），因為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某固態物質加熱時，其溫度隨時間的變化關系如圖2所示，請分析并回答：

(1)組裝圖中的實驗器材時，應該___________（填“從上往下”或“從下往上”）組裝；

(2)這是_______（填“晶體”或“非晶體”）的___________（填“熔化”或“凝固”）圖像；

(3)第10min時該物質處于________（填“固”“液”或“液態共存”）態；

(4)該物質的熔點是__________℃。熔化過程中該物質吸收的熱量____________（填“大于”“小于”或“等于”）放出的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示在試管內裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪．加熱試管使水沸騰，產生的水蒸氣驅動葉輪轉動．寫出上述實驗的能量轉化過程_________．

（2）將汽車發動機的能量流向制成圖，請根據圖乙中給出的信息，計算該汽油機的效率為_____，用這臺汽油機工作時，完全燃燒2kg的汽油可輸出有用功_____J．請你寫出一條提高汽油機效率的措施_____（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔燃料，鹽城市部分公交車和出租車開始使用天然氣來代替柴油或汽油。天然氣是________ (填“可再生”或“不可再生”)能源，天然氣與煤氣相比，其優點之一是天然氣的熱值________ （選填“較大”或“較小”），已知天然氣的熱值為7×107J/m3 ，其意義為________ ，某汽車消耗2L天然氣所釋放的熱量為________ J(假設天然氣完全燃燒)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為自動恒溫箱，內部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成，簡化后的電路圖如圖乙所示。控制電路中的電源兩端電壓為12V，定值電阻R1的阻值為5kΩ，R2為裝在恒溫箱內的熱敏電阻，工作環境的溫度為15℃左右。如圖丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖象。電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點間，當熱敏電阻R2的阻值發生變化時，A、B間的電壓UAB隨之發生變化。電壓鑒別器可通過內部的電磁繼電器控制加熱電路中開關S的通斷。當UAB小于2V時，鑒別器將使加熱電路中開關S閉合，使加熱電路的電熱絲通電而發熱，從而使箱內溫度升高；當UAB大于3V時，鑒別器將使開關S斷開，停止加熱。在分析電路時，可將電壓鑒別器內部視為斷路。